2023年小學學校工作計劃（第1篇）

　　20xx-20xx學年，學校將按照黨十八大提出“辦人民滿意的教育” 這一目標，不斷深入貫徹和落實科學發展觀，以新課程改革為統領，深化課堂改革，優化課堂教學，將素質教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環節中。細化學校管理，加強校園安全，養成教育與校園文化建設，全面營造“學生向往、家長放心、教師安心”的育人環境，不斷提升學校辦學質量。結合學校實際，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，著力提高教育教學質量，在鎮中心學校的領導下，依法辦學，依法治校。狠抓教學工作，以課題研究促進教學質量進一步提高；加強內部管理，創設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協力，努力使學校各項工作在上新臺階，再創新輝煌。

　　二、基本情況

　　全校1—6年級共有學生85人，其中女50人，少數民族 54人，留守兒童11人，附設幼兒班20人。教職工20人，其中專任教師14人（外出支教4人，鎮政府跟班1人），臨時工1人。

　　三、工作目標

　　1、以人為本，德育為先，深化養成教育（愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節糧、節水、節電“三節” 主題教育）。

　　2、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

　　3、深入開展教研活動，主抓教師的教學論文、教學反思、教學總結、教學體會等。

　　4、加強學校安全教育力度，創建平安校園。

　　5、推進義務教育均衡發展，促進教育公平。

　　四、工作思路

　　1、抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

　　2、突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。

　　3、搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是落實課堂教學效益活動，推動學校教學質量的提高。

　　五、 工作措施

　�。ㄒ唬┌盐罩攸c，做好開學前準備工作。根據全鎮校長主任會議精神，在2月26日召開的全校教職工會議，落實開學的各項準備工作， 3月1日學生入學注冊，3月2日正式上課，同時做好開學時的“四個一”工作（即升好第一次國旗、開好第一次班會、上好第一節課、完成好第一次大掃除）。

　�。ǘ�）以人為本，抓好兩支隊伍建設。一是抓好學校班子建設。大力弘揚領導干部的學習之風，在領導隊伍中進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。各班主任能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應新時期管理需要，推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校領導班子服務意識，強化工作的責任感、事業心。實行民主集中制，建設廉潔、高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意為學校發展作貢獻力量。二是切實加強教師隊伍建設，著力打造教師良好形象。繼續加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導教師樹立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德規范，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”

　　的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。三是加強校

　　本培訓工作，打造學校自己“名師”。進一步加強校本培訓工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體，實現全方位、長時間的過程培養，尤其是加強骨干教師的培養與使用，做到“用有人才、用好人才”。

　�。ㄈ�）抓好德育，強化學生養成教育。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入開展文明行為習慣養成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在上級教育行政部門的正確引領下，具體做好五個方面的工作。一是切實加強少年兒童思想道德教育。以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，通過校園廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。二是以讀書活動為載體，狠抓愛國主義教育。以少年隊組織為龍頭，結合讀書活動，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學習園地、黑板報、主題隊班會等形式，切實開展讀書活動，提高活動質量、效果。三是加強行為規范的養成教育。開展以“學校是我家，美化靠大家”為主題的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。在貫徹新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規管理模式，使各班事事有人做，人人有事做。明確每月常規重點及每周常規要點，以年齡特點有針對性培養各個年級段應養成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。實行文明班級管理，充分發揮“文明崗”的作

　　用，責任落實。對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律等方面實行自主管理、自主評價，并及時反饋，對綜合表現好的班級發放流動紅旗。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。促進學生的積極性，形成優良的校風、班風和學風。四是加強業務培訓，提升班主任管理水平。合理利用班主任例會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高班主任的整體素質。組織學習國家教育部下發的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責。

　�。ㄋ模�強化管理，推動教育不斷創新。一是加強課題研究，深化教學改革。積極鼓勵教師參與“一校一名師，一師一優課”活動，促進教學質量的提高。二是扎實做好體衛藝工作，促進學生全面健康發展。體育藝術教學是教育工作的一個組成部分，積極開展學校第二課堂教學，組織廣播操和大型課間比賽活動，組建各種興趣小組并開展活動，組織開展校園書畫競賽，使學生特長得到發展。三是積極創造條件，開展教研活動，推進高效課堂。努力做好教學開放周工作，按教導處的工作計劃，認真開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況，教學效果提出問題，再研究問題，從而達到解決問題的目的。深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。

　�。ㄎ澹┰黾油度�，努力改善辦學條件。一是扎實做好后勤工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，教學創造良好條件。加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學、勞技、數學等學科的教學儀器，以及音體美器材設施按滿足教學需求進行配備、放置到位，并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設備、儀器、用具的檢查、維護工

　　作，確保開學后的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環境中工作和學習。二是嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，�？顚Ｓ�；實行學�！柏攧展�開”制度，使學校自覺接受上級有關部門和群眾的監督，每月或

　　期末向全校教師公布經費使用情況。

　�。�六）多措并舉，突出和強化安全工作。學校常規管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。嚴格執行學校的安全管理制度，密切協作，管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協調派出所、村民小組等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序，確保學校和師生安全穩定。主要工作：①啟動安全活動月方案；②切實加強安全技能的演練；③召開交通安全專題教育會；④每月出版安全專題墻報；⑤定期對學校周邊環境進行全面排查；⑥切實做好各種流行病的預防教育工作。

2023年小學學校工作計劃（第2篇）

　　一、指導思想

　　按照教育文化局提出的有關目標和要求，努力推進教育教學工作的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進素質教育實施，提升教育教學水平，努力構建和諧校園、平安校園，促進我校教育教學的優質發展、特色發展。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、做好新學期開學準備工作。

　　2、發放教科書、參考資料、教輔資料。

　　3、研究擬定新學期工作計劃，局部調整課務與分工，維持正常教學秩序。

　　4、各學科制定教學工作計劃及進度計劃。

　　5、做好新轉入學生的考核與安排工作，完備相關手續與檔案。

　　6、收繳畢業班工作計劃、第二課堂活動計劃。

　　7、開學典禮。

　　三月份

　　1、繼續抓好學校安全工作。

　　2、加強各種制度的制定與落實。

　　3、加強校園環境建設。

　　4、加強教學質量提高工作。

　　四月份：

　　1、進行第一次作業教案大檢查。組織教師進行聽課、評課活動。

　　2、迎接期中檢測，并對教學質量進行進行質量分析，探討課堂增效措施。

　　3、“迎五一”高莊學校第二屆踢毽子比賽。

　　五月份：

　　1、籌備迎六一趣味運動會。

　　2、組織教師參加教育教學評比活動。

　　3、認真組織學生參加區教育文化局舉行的武術操比賽。

　　4、舉行少先隊入隊儀式。

　　六月份：

　　1、進行教學常規檢查。

　　2、組織并指導畢業班學生參加畢業檢測。

　　3、組織各年級迎接期終復習與考試工作。

　　4、完成各項總結及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。

2023年小學學校工作計劃（第3篇）

　　一、指導思想

　　20xx年是“五五”普法教育的動年。我校的法制建設工作，將以黨的“十六”屆五中全會精神和“”規劃為指針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，認真實施依法治國方略，深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，爭創“五五”全國法制宣傳教育先進集體，使我校依法治校工作再上新臺階。特擬定本年度工作計劃：

　　二、工作目標

　　學校行政領導應明確自身的法定權利、職責和義務，做到依法治校，努力增強教師與學生的法制觀念，逐步形成民主依法治校的氛圍和創造良好的法治環境，切實維護學校、教師和學生合法權益，貫徹落實好《教育法》規定的教育方針和路線。

　　三、工作任務

　　(一)落實目標責任制，充實調整領導機構

　　1、本年度，學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充實和調整。由學校校長、黨總支部書記王躍進同志任組長，黨總支部副書記孟凡棟，副校長彭承生、向耀光、法制副校長周明同志任副組長，孟凡棟同志兼任法制辦公室主任，負責日常具體工作。

　　2、落實法制建設和依法治校目標責任制，爭創“五五”全市法制宣傳教育先進集體。

　　(二)強化建設意識，狠抓措施落實

　　依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是貫徹黨的“十六”大五中全會精神的重要內容，是培養跨世紀現代化建設人才的需要。

　　1、充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

　　2、加強與法制副校長的聯系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校做1-2次法制教育講座。

　　3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

　　4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

　　5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

　　6、重視對“行為偏差生”的教育轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。

　　7、搞好校園周邊環境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

　　(三)認真落實“五五”普法目標、任務、對象及要求

　　在上級法建部門領導下，認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目標是：加強憲法教育、法律法規的宣傳學習，人人自覺學習。法守法，用法律維護自己的合法權益，全面貫徹教育方針，培養“四有”新人。“五五”普法的主要任務是：學習“十六”大五中全會精神，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，廣泛開展法制宣傳和教育。為此，我校要明確普法教育的現實意義和深遠的歷史意義，認真遵照鄧小平同志提出的“加強法制，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對學生的法制教育。今年對學生的法制教育主要是進行法制意識和法律觀念的教育，幫助學生了解公民的權利和義務，用法律賦予的權利保護自己，為社會穩定服務。尤其是要進行《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的學習和宣傳，樹立公民意識，增強法律觀念，明白什么是違法?什么是犯罪?對教師的法律教育，重點是了解國家的法律法規、職業道德法規、教育專業法律、法規知識等。增強法制觀、職業道德觀，搞好師德師風建設，做依法執教、為人師表、教書育人的合格人民教師，辦人民滿意的學校。

　　(四)繼續抓好普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識

　　1、貫徹實施依法治國戰略，加強對師生的普法宣傳教育，學校法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。要求教師進一步增強職業道德、教書育人、為人師表的意識，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年違法犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。

　　2、將“五五”普法教育與學校綜治宣傳工作結合起來

　　要繼續深入貫徹中共中央、國務院和全國人大會以及縣教育局有關精神，把集中學習與日常教育相結合，營造強大輿論聲勢，搞好三月、十二月份法制安全教育月活動。充分調動教師、家長和會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。在全校開展“建設文明育民，做文明育民人”活動。為確保法制安全教育活動月收到良好效果，將主要采取以下措施：①要求全校學生必須會背誦《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，學校組織抽查。②各班辦法紀宣傳專題板報一期。③開展“建設文明育民，做文明育民人”知識競賽。④邀請政法部門領導到學校宣講《預防青少年違法犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。

　　3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”憲法宣傳日的宣傳教育活動。

　　(五)按照上級要求，認真完成各項普法工作

　　學校將在“四五”普法的基礎上繼續加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優秀的成績圓滿地完成今年普法任務，為爭創省“五五”依法治校示范校打下堅實的基礎。

2023年小學學校工作計劃（第4篇）

本學期__小學在鄉教育辦的正確領導下，全面落實規范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力于提高教師運用現代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。

一、德育為先，抓好育人工作

1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位

繼續健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發揮骨干班主任和優秀班主任的示范作用。

2、堅持常規教育陣地，加強養成教育導向

(1)明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規范》及《余灣鄉教育辦養成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養學生良好行為習慣。

(2)充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。

我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

(3)深入開展對學生的養成教育活動。

促進學生培養良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規范個人行為，塑造文明的形象。

二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作

本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉教育辦領導的“‘學洋思’促優質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動。

1、教學常規常抓不懈，落實過程管理

(1)改進業務學習，研學結合

在每周四的學科教研業務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業素養。圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。

(2)抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量

開學初制定好各學科教學計劃，按國家規定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。

2、深入實施，多層次開展課堂教學研究活動

圍繞教育教學現代化和“學洋思”促優質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現代化的手段建構高效課堂提供了樣本。

3、形成初步成果，發現不足，不斷進步

切實改變了具有外在強制的學生學習狀態和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發展。

三、堅持科研興教，創新開展教科研工作

1、加強教科研理論培訓。利用鄉教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。

2、加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

四、服務教學，做好后勤工作

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、加強安全保衛工作，規范門衛制度。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大，要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：

1、學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業素養與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇!下一學期，我校將繼續在鄉教育辦的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

2023年小學學校工作計劃（第5篇）

　　一、指導思想

　　推進依法治校工作要以構建“和諧社會”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發展。

　　二、總體思路(工作目標)

　　通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法治環境;真正推動依法治校水平的整體提高。

　　三、工作任務

　　1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。

　　依照教育局文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、櫥窗等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。

　　2、加強規章制度建設，構建依法管理體系。

　　要依據法律、法規制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。

　　3、推進民主政治建設，完善民主監督機制。

　　我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監督的權利。要認真落實《宣化區校務公開規定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。

　　4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

　　安全工作是學校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。

　　四、建立事故責任追究制度。若出現事故，視其情節按照相關的法律、法規，依法追究其責任

　　尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。

　　5、領導、教師要積極參加“五五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。

　　6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發展。

　　五、加強法制學習和宣傳，提高法制觀念

　　組織廣大師生學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規及相關政策。學習教育局“依法治校”實施方案，制定我校“依法治校”實施方案。通過廣播、板報、班隊會等多種形式進行學習和宣傳。使廣大師生知法、懂法，提高守法意識。要發揮課堂教學主渠道作用，上好法制課，做到普法計劃、課時、教材、師資“四落實”。

　　六、修訂和完善《辦學章程》和相關制度

　　學校組織人力，重新修訂和完善《辦學章程》及相關制度，用法律來長期有效地約束廣大師生。 加強組織和領導，明確各崗位職責，實行包保，制定責任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學生、學生流失等等。各崗位責任人要有計劃地實施，經常檢查，不斷總結。

　　七、發揮兼職法制副校長和輔導員作用

　　聘任法制副校長，經常與法制輔導員取得聯系，有效開展普法活動。如法制課、知識競賽等。

　　八、加強校園及周邊治理

　　在加強學校內部教育和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門配合，清理學校周邊環境，包括游戲廳、網吧等場所，杜絕污染源，維護學校正常的教育教學秩序。

　　九、加強信息交流，做好維權服務

　　完善校內師生申訴制度，嚴肅查處違法行為，加強信息交流，及時與教育執法部門溝通、咨詢、匯報。

　　十、措施

　　1、制定依法治校工作領導小組，由一把手負總責，其它小組成員通力合作。

　　2、學校財務、黨務、政教處、大隊部等各部門，協調工作，周密布暑、確保工作質量。 3、加強學習，提高廣大教職工及學生素質，增強法律意識，自覺學法、用法。

2023年小學學校工作計劃（第6篇）

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質，保障和促進學校教育工作走上依法規范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的書香校園。

　　二、總體目標：

　　努力達到“三個提高”的目標。即進一步提高師生法律素質，依法執教和遵紀守法成為師生自覺行為;進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作;進一步提高教育質量，建設一所省一類學校。

　　三、要求和內容：

　　1、工作要求：

　�、�、加強對學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，并設立依法治校辦公室，實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局。

　　古敢小學依法治校工作領導小組:

　　組 長：肖本林(學校校長)

　　副組長：李敬飛(法制副校長、古敢派出所民警) 成 員：尹 銳(學校副校長)

　　黃志莉(學校副校長)

　　陳 松(教導主任)

　　王德彬(學�？倓�)

　　羅 娟(少先隊總輔導員)

　　楊永云(學校出納)

　　各班班主任

　　負責制定規劃并做好指導、協調、檢查、監督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

　�、�、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規定去執行，監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。

　　在學校管理方面上，要認真貫徹執行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內容，保護師生的合法權益。

　�、�、在服務保障上，按照上級文件規定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。

　�、�、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責、對學校負責、對全體師生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生合法權益，盡其應盡的職責。

　�、�、加大校務公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉，充分發揮其優勢，為學校辦實事、好事。

　　2、學習內容：

　　《中華人民共和國義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，以及與師生密切相關的法律法規等內容。

　　五、本學年我校依法治校工作要點：

　　1、做好學習組織、宣傳、發動工作。主要利用行政會、教職工政治學習、學生班隊會時間進行集中學習�？衫�用學 校廣播站、網站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安、健康的書香校園。

　　2、開展“依法治校”教育工作，做到定期完成組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規，提高教師依法治校、依法治教的水平。

　　3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班隊會向學生進行法制宣傳，請法制副校長到學校做法制教育專題講座。學習和理解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規，提高學生的法律素質。

　　4、把法制教育與學校教育工作結合起來，設置法制教育課，有專職授課教師，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規范行為，做到遵紀守法、護法。另一方面，要不斷完善校規校紀，杜絕學生出現違紀現象，把法律規定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質，去實現法制教育目的。

　　5、把法制教育與學校教育結合起來，圍繞教學這一中心工作，依法治校、依法治教，不斷提高教學質量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，建立健全規章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關文件，加強師德教育，調動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質量的局面。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執行市局規定、學校制度和教學常規上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養，認真抓好教學，服務教學，服務學生。

2023年小學學校工作計劃（第7篇）

　　為了認真落實國家課程標準，規范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據《四川省義務教育課程計劃表》和結合我校實際情況，就執行課程計劃的情況進行了自查，現匯報如下：

　　一、課程開設情況

　　1、開齊開足學科課程

　　在市、縣教育局相關文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

　　在學科課程的開設中，我校能嚴格執行《四川省義務教育課程計劃表》中的相關規定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。對于新課改中的科學、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業的人員執教。加強各學科組的建設，從人員配備、教學設施，實驗場地等都給予了相應的政策傾斜，并設立了學科的分管校長（行政），具體負責各學科的教學指導工作。

　　2、強化活動課程

　　活動課程是我校的傳統課程，特別是在書法、美術等項目上已經初步形成特色，因此我校在加強基礎學科的課程建設同時，重視特色課程的開設。本學期，我校結合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設了信息技術課程：

　　信息技術具有知識新、發展快、應用范圍廣的特點，能有效提高學生的創新精神和實踐能力。根據實際需要，在三至六年級開設了信息技術課程（每周1節）。

　　3、努力開發校本課程

　　校本課程的開設和建立是學校創建特色的需要，根據學校發展規劃，我校結合實際初步擬定“書法”的校本課程內容，本學期利用地方和校本課時在一至二年級每周開設一節“硬筆書法”課程3--6年級每周開設一節“軟筆書法”。

　　4、嚴格控制課時量和教學進度

　　在執行課程計劃的過程中，我校嚴格按《四川省義務教育課程計劃表》中的要求落實工作，一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。

　　5、確保體育活動鍛煉時間

　　陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質。我校根據《四川省義務教育課程計劃表》，一、二年級每周開設4節體育課，三、六年級每周開設3節體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行大課間操活動，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。

　　二、存在的問題及解決辦法

　　1、在執行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學、品德、綜合實踐等），導致教師的專業水平參差不齊，有待提高。

　　2、由于受到人員編制、崗位設臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。

　　對于自查工作中發現的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市、縣各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業素質。并抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配臵好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質和學校辦學水平做出努力。

2023年小學學校工作計劃（第8篇）

本學期，我校在上級領導、關心和支持下，根據期初計劃要求，規范學校管理，爭創人民滿意的學校，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，取得了一定成效。 現將一學期來學校工作總結如下：

一、抓學校管理，規范教學行為

1、學校作為培養人才的基地，必須把德育工作放在學校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導，組織教師學習教師職業道德規范、《關于推進素質教育的“五嚴”規定》、教育教學的新規定，規范教師的言行，樹立良好的道德風范。制度是學校發展的綱領，是學校規范運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關教師、班級績效考核、考勤管理等措施。

2、 加大教師目標管理責任制，教師聘任制。我校進一步完善了校務公開制、財務審計監督制等多項制度。本學期，教師責任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結協作意識有所增強。老師們能積極主動地工作。本學期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。

3、俗話說：“良好的開端是事業成功的一半”。開學第一周，學校各班組織全體學生學習小學生守則、小學生日常行為規范。 我校經常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學生的修養、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學生良好的行為規范的養成教育。定期召開月工作小結交流會，每位領導在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一批責任心強，素質高的優秀教師和優秀班主任。

總務主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時間在學校里默默無聞地工作;教導主任邢根生、孔慶壽，素質高、能力強，組織教育教學管理工作自然有序。少先隊輔導員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。師德典型也不斷涌現。陳秋蘭、陳月珍等老師對學校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓練工作樂于奉獻;新教師吳暉暉對學生很有耐心，虛心好學、工作勤奮、積極進取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進生輔導工作負責，有始有終。

二、抓班隊建設，提高德育成效

1、學校保潔區面積大，衛生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學期來，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。本學期開展班級量化考核月評比制度。通過月查，各班的特色學習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學生的學習成果。班級管理方法初見成效，培養了相當一部分小助手的班級管理能力。

2、各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每周二少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規”評比情況進行總結，表揚先進，指出不足。

3、少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一1、四2、五1班在鎮獲一二等獎。慶祖國60華誕主題中隊活動，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮獲獎�；顒迂S富了同學們的生活，也充分表現了學生的特長和班級特色文化。

4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學校的班級工作自始至終有目標、有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學習。配合中心校召開了班主任工作經驗交流會，各位班主任介紹自己管理經驗和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作能力。

5、老師們能本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業心，注意抓好學生的品德禮儀教育，做好后進生的轉化輔導、座談、家訪工作。 學生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰�，F在校園文化建設工作初見成效，基本上呈現出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氛圍。

三、抓過程管理，提升教學質量

1、教學質量是學校的生命線，是立校之本。為 狠抓學科質量，實現優質高效。我校按照《高淳縣中小學教學常規要求》抓好教師教學“五認真”工作，著重把“實”字作為教學活動的基點和依據。

2、穩抓過程管理是保障教學質量的關鍵。學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準。學生是否真正成為學習的主體，是優化教學過程的根本標志。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，加大常態課管理力度，為增強提高教師的常規意識，提高教育教學的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學常規檢查工作。通過活動，學校涌現了一批態度認真，兢兢業業，專業知識扎實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業批改仔細認真。特別是老教師的工作態度與教學風采，令青年教師敬仰。

3、.力求各學科均衡發展。由于傳統意識和學科特點不同，造成了學科發展的不平衡。為把握全面教學質量觀，我們對英語、信息技術、科學等學科給予更多的關注，使各學科獲得整體提高。

4、加強圖書管理督導，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學生借閱率有了提升。

5.嚴格控制教輔資料，反對題海戰術，不打疲勞之戰，杜絕不必要的課外資料，倡導教研室資料用好吃透。

6、為落實教學常規，學校提出了三個“五認真”，即教師教學常規五認真;學生學習常規“五認真”;教學管理“五認真”： 認真制定期初教學計劃和期末復習計劃，認真進行每月的常規檢查;認真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認真進行期中、期末質量分析、發現問題，及時與教師進行交流，反思成功與失敗，提目標、想舉措;認真組織各項活動(含競賽)。對每位教師進行4次教學月常規考核，考核的內容分為出勤、教學五認真、培訓等內容。量化考核結果，及時召開專題會，通報考核情況。

7、一學期一次作業大檢查，重點檢查學生的書寫、作業完成、訂正、批改情況。對后進生的輔導要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學效率要求學習在課堂、練習在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學活動的開展，使得教師受益非淺。教育教學質量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數學、三年級英語、四2語文、數學，四年級英語，五1語文，五1、五2數學，六1數學、英語的學生成績在鎮名列前茅。

8、我校組織全體學生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學期，我校開展每天1小時陽光體育運動。進行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。開展了班級文化布置、主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調動全體同學積極參與，豐富了師生校園文化生活，學生個性及能力得到張揚和鍛煉，寓教于樂，陶冶了學生情操，成效顯著。

四、 抓課題研究，指導教學實踐

1、教科研工作是學校生命的延伸，要能推進教師素質的發展。期初，學校在教科研領導小組的指揮下開展工作。每次教研活動后，各負責人及時對活動情況進行總結。語數教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。課后及時反饋，改進了教學行為，積極探索科學、實用、高效的課堂教學模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮獲一等獎。

2、學校校本教研的重點必須放在教學實踐中所遇到的實際問題上。根據學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的提高方式。同時，我校積極為教師發展創設學習的平臺。本年度組織培訓的主要學習活動有：①班主任工作培訓。②課堂教學模式培訓。③雙休日業務培訓。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業務水平及教學能力。各教師積極參加聽課活動，聽課節數達標，每學期能寫一篇教學論文或教學小結。

3、.本學期我校堅持以課題促進教研，通過校本培訓，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉變了培訓的意識，從“要我培訓”轉變為“我要培訓”。教育教學理論水平得到提高。我�？讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學論文評比中獲獎�？讘c壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學�？h級課題《點面結合推進寫字教學的研究》已經初見成效。

五、抓安全后勤，保障正常教學

1、結合本校實際，我校成立安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹立安全的責任意識。安全問題逢會必講。 學校規定每學期的第一周為安全教育周。學校組織學習安全教育工作文件，對校園內外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。

2、學校舉行了交通安全、衛生血防知識講座，消防滅火演示(本學期更新滅火器數只)等活動;利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學生收看專題教育片滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。通過活動教育， 學生的安全意識、安全防范能力得到增強。 同時借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一學期來，學生文明乘車和就餐，沒有發生一起安全事故。

3、學校要發展，建設是關鍵。期初，總務處對全校各類財產進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。本學期，我校添置多媒體辦公設備，努力改善教學環境。學校市現代化創建提升工程順利通過驗收，艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學樓已開工建設，并為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新，生機盎然。

4、為加強學生管理，暑假期間學校興建了食堂，本學期，全體學生全部在學校餐廳使用中餐，并提高了學生的營養水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認真履行自己的職責，盡心盡力為學校工作的正常運行提供了保障，當好了師生的服務員。

六、談存在問題，管理“六要”改進

本學期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現如下。

1、衛生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學生亂丟、亂扔的“陋習”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。通過開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”及班風建設，促進學生綜合素質的發展，切實做好學生養成教育工作。

2、學生自主學習的習慣還未養成，部分年級學科教學常規不到位，教學質量不太理想，教學質量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學校的教學質量。要注重家校聯系。

3、校本培訓及教研工作開展不扎實，教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。

4、做好教學常規督查和資料積累工作，千方百計提升教學質量。

5、在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

6、完善學校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

總之，一學年來，在上級領導的關心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項目標任務。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰性，逆水行舟，不進則退，發展是硬道理，但辦法總比困難多。為實現“質量立校、特色強�！钡哪繕�， 我相信，只要我們總結經驗教訓，齊心協力，開拓進取，真抓實干，一定能實現我們的理想。

2023年小學學校工作計劃（第9篇）

　　一、重點工作

　　1、深化“明禮、樂學、健體、尚美”的學生發展目標，有效落實素質教育實驗項目。

　　2、深化“德馨、學高、業�！钡慕處熍囵B目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。

　　二、具體內容

　　學校管理

　�。ㄒ唬┎粩嗤晟菩姓�人員工作制度：每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。

　�。ǘ�）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善于管理，勇于負責。

　�。ㄈ�）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設置工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規范收費，嚴格財務制度。

　�。ㄋ模┘訌娕c社會各界的聯系，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進十二？五家庭教育示范基地創建工作。

　�。ㄎ澹┖侠碚{整后勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平；不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強采購制度落實，厘清財務校園網公示項目及內容等等。

　　學生發展

　�。ㄒ唬┟鞫Y：優化資源，提高品質

　　1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。

　　2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環�！�，扎扎實實抓好行為規范的訓練，每月有重點，每周有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之于行動中。

　　3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。

　�。ǘ�）樂學：研究學生，完善課程

　　1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。

　　2、、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為匯編優秀課例做好準備。

　　3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。

　　4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。

　　5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。

　　6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。

　�。ㄈ�）健體：加強基礎，凸顯優勢

　　1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。

　　2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。

　　3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新臺階。

2023年小學學校工作計劃（第10篇）

　　本學期，教學工作要緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學活動;加強教師業務培訓，努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度，以校本教學為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑，提高課堂教學效率。

　　一、加強業務培訓，提高教師素質

　　1.積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發的《_市中小學常規管理工作要求》，認真學習深刻領會。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。各教學組根據本組確定的教學主題尋找有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學習，回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

　　3.理論指導實踐。對教學組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作具體規定。建立教師專業成長發展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規定。

　　4.積極開展教學教學活動：每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結。要使這些教學教學活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

　　5.初步創建教師成長檔案，收集教師的工作業績，月查情況記載，學生對教師的課堂教學評價等。

　　二、優化教學管理，全面提高教學質量

　　1.抓常規，促進管理更加規范。

　　要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。加強巡課，加大對課堂教學的監控力度，進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教學組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學管理中的“五抓”：

　�、僮�備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。

　�、谧ド险n。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

　�、圩プ鳂I。本學期對各科作業批改情況抽查四次，要使學生作業書寫規范，書寫習慣良好，做到薄本整潔;教師精心設計作業，做到批改認真及時，作業都有激勵性評語;作業量適中，符合減負要求。

　�、茏�學業評價。本學期建立和完善學生學業評價制度，建立學生綜合素質評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績為主的評價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學生。

　�、葑バ１菊n程的建設。全面推進素質教育，提高教育質量，為學生終身發展打基礎的目標。根據我校所在地經濟、文化等各種資源，考慮學生多樣化、全面化、持續性發展的需要，編寫校本課程供學生使用。

　　2.抓研究，促進課改不斷深入。

　　本學期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進有效學習”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發展。

　　“挖掘課程資源”是提高課堂教學效率的前提，只有不斷的開發和挖掘課程資源，才能上好這門課程，才會促進學生的發展。不斷的總結、不斷的反思，才會形成自己的觀點和見解，才會不斷的提升自己的教育教學理論水平，本學期每一位教師要上交一篇優秀論文、兩篇教學案例、一篇教學反思。

　　3.抓質量，促進課改落到實處。

　�、艑嵭姓n業負擔監測與問責。牢固確立有效教學理念，有“減負增效”具體措施及落實機制。實行課業負擔監測與問責。

　　教學管理精細到位，集體備課務實，課堂教學高效，語言文字規范，現代化教學手段運用恰當，教學反思成為常態、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。

　　注重學思結合，突出學生主體地位，激發學生的興趣，積極開展啟發式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學，有效保護學生的好奇心和求知欲。

　　實施適合的學習評價策略，關注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。

　　注重因材施教，對學生進行分類指導。有針對性地幫助學困生，發展學生優勢潛能，滿足不同潛質學生的發展需要，積極培養學生的創新意識和動手能力。

　�、拼罅ν七M課堂教學模式改革，不斷提高課堂教學效益。

　　改革課堂教學模式。學校將改革課堂教學模式、提高課堂效率作為提高教學質量的關鍵來抓。深入學習洋思、杜郎口等先進學校的課堂教學改革經驗，積極倡導參與式、啟發式教學，推行探究式學習，培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考、創新思維的課堂教學模式。努力在各個學段打造在全市有影響的高效課堂教學模式，力求課堂教學效率有實質性的提高。

　　加強課堂教學研究。擁有高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學作為促進教師成長的組織舞臺。

　　一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養。開設講座，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;

　　二是加強信息技術培訓，學習發帖、跟帖、收發電子郵件、制作電子網頁、創建博客等;建立學校論壇，分享閱讀心得、優秀案例，組織教學專題研討。

　　三是搭建成長平臺，推進名師工程。學校制定多元化、多梯度的名師培養制度，開展“常教學帶弱師，主題教學促名師”的特色教學活動，通過教學反思促教師成長、人文課堂展名師風采、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位、多維度培養教師。

　�、浅珜б虿氖┙谭謱影l展，加強學生學習能力的培養。

　　倡導因材施教、分層發展。要圍繞質量指標，著眼全體學生，因材施教，充分拓寬“培優、補差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導、興趣小組、校內或校際學科競賽等形式，使優秀學生能夠充分激發潛能，得到進一步發展。要盡最大努力控制學生兩極分化傾向，花大力氣做好學困生的轉化工作，使學有困難的學生盡可能取得進步。

　　加強學生學習能力的培養。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性，而基于素質的學習能力培養和提高能夠使學生終身受益。把好學生學習常規的管理關，從預習、聽課、作業、復習、檢測、反思等環節指導學生，培養學生良好的學習品質;結合義務教育“三進”工作，培養學生積累“經典”的能力、規范書寫的能力和談話交際的能力。要結合“書香校園”建設認真開展課外閱讀活動，研制各年級學生的必讀書目，開展“閱讀過關”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養為核心的學習興趣小組和社團組織建設，開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品制作大賽、學科競賽等，培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養。

　�、偻ㄟ^班級評比，促班級管理。

　�、谕ㄟ^日常行為規范達標活動促學生行為習慣的養成。

　�、圩ルS堂聽課促課堂教學效率的提高。

　�、茏リP鍵學科質量監控，適當進行質量抽測，及時有效地掌握學生的學習情況，為我們今后的教學提出了努力方向;

　�、萁�立學困生結對幫扶制度，第一責任人和第二責任人分別結對2位學生進行幫扶，并對潛能生的學習和思想表現作動態的質量分析;

　�、迣�學有專長的學生培養他們的興趣愛好，創造機會讓他們參加各級各類的競賽。

　�、邽榱思訌妼懽纸虒W提高學生寫字的興趣，開展了書寫規范達標班活動，要求在規定的時間內把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈;建立各學科期末質量分析制度。

　　三、加強教學組建設，促進教師專業化發展

　　建立以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教學制度。實行校本教學活動制度，為了使活動達到有效性，時間上有保證，為此學校確定每周一個下午活動時間。專人負責落實，理論學習、主題教學以教學組為單位組織實施，集體備課、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教學組聯系制度，骨干教師必須參加聯系組的一切教學活動。建立學校領導與教學組聯系制度，要求班子成員每學期下教學組聽課指導不得少于8次�；顒觾热葜v究實效，每個教學組根據平時教學中的困惑確定了一個教學主題，組內教師分工合作。

　　四、關注學生全面發展。提高辦學水平

　　教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點開展了全校學生金點子征集活動。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽，通過此次活動激發了學生的愛國熱情。五月份以勤學、守紀為重點強化日常行為規范教育，為了更好教育學生，密切家校的聯系。

　　我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

2023年小學學校工作計劃（第11篇）

　　新的學年，我校將以科學發展觀為指導，遵循現代教育理念，以學生發展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質量。堅持常規工作抓規范，落實新要求，推動規范管理、有效管理。

　　(一)加強師德教育，促進教師成長。

　　1.重視師德、師風建設，把它作為培養高素質的教師隊伍、創建和諧文明校園首要任務。本學期我校將組織教師學習《福建省中小學教師職業道德規范》、《教育部關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等，引導教師交流讀后感。扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，樹立廣大教師的職業光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內強素質、外樹形象的帶頭人。

　　2.立足課堂教學，加強教師培訓，開展教研活動，將師徒結對做實，以提高青年教師的教研能力，夯實青年教師教學基本功。激發青年教師努力進取精神和工作積極性、主動性、創造性，提高青年教師課堂教學能力20xx--20xx學年小學第一學期學校工作計劃。新學期，我校仍將堅持校長、教導帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風氣。同時，盡可能的為青年教師多創造機會參加外出學習培訓。

　　3.加強常規檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查。新學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，進一步注重教研組與備課組的建設，認真組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業，提高作業與測試的“質”，控制作業與測試的“量”。實施有效教研，開展“日�；�”的互聽互評。堅持教學督查制度，強化質量監控，及時分析、反思、總結。

　　(二)以生為本，加強習慣養成教育。

　　1.以習慣養成教育為重點，切實加強學生思想道德建設。良好習慣養成教育是我校本學期的德育主題，我校將開展習慣養成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。采取多樣化的激勵機制，培養學生良好習慣養成的長效意識。

　　2、重視學生的全面發展。新的學期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學校規模較小，但我們將充分發揮校內外各種資源，全方位發展學生的素質，不斷豐富學生課外文體活動的內容和形式，為學校培養藝術人才。

　　(三)安全工作

　　建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題及時整改。加強安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育進校園、進班級、進家庭，進一步提高師生的安全防范意識。開展學校安全隱患排查治理專項檢查，修訂和完善各項應急預案，應急逃生演練，提高應對突發事件的處置能力。嚴防重大安全責任事故的發生，著力建設“平安校園”。

　　(四)想方設法，改善辦學條件。

　　1、保質保量建設好校園改造工程。水頭小學校園改造建設，已接近尾聲，學校將協同校董會、老人會，齊抓共管，抓好質量。

　　2、多渠道集資，重建主教學樓。

2023年小學學校工作計劃（第12篇）

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校某某年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學�？沙掷m發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、扎實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規范“普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示范校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索并改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規范后勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規范化、精細化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規范學�！捌站拧睓n案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、扎實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心小學“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心小學“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展“體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

2023年小學學校工作計劃（第13篇）

　　校本課程是以學校為基礎開發出來的課程。實施校本課程是實現學校的辦學宗旨，體現辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要，促進學生的個性發展；校本課程還可以有效提高教師的業務能力和水平。本學期校本課程計劃如下：

　　一、指導思想：

　�。ㄒ唬┐_立一個中心：人文素養的培養

　　通過對校本課程的需要評估，我們決定以體現課程改革的基本理念，遵循學生身心發展規律，適應社會進步、經濟和科學技術發展要求為前提，將培養學生人文素養定為我校校本課程開發的基本方向。

　�。ǘ�）建立一個基礎：生活

　　以學生的生活為基礎，從生活出發，引導學生理解生活的意義，生活的方式，擴展學生生活經驗，豐富學生的精神世界，使學生從思想到行動，都能貼近生活，適應生活。從而解決學生生活中的問題，并創造生活，享受生活。因此，我們的校本課程與學生的生活緊密結合。在課程的開發過程中我們重視師生的自我發展、自我體驗，正視學生的個人知識。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇，張揚學生知識中的個性化，使之共同成為時代精神的建構者。

　�。ㄈ�）明確一個原則：開放（包括內容和形式上的開放）

　　開放可以給師生更廣闊的天地，校本課程內容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質，形式上的開放可以促進內容更趨科學、完整。

　　三、校本課程的目標和內容

　　1、總目標

　　全面貫徹黨的教育方針，體現課程改革的基本理念，以培養學生的創新精神為核心內容，以學生發展為本，尊重學生，信任學生，指導學生，促使每一個學生生動活潑的發展，教師、學生共同成長。培養自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創造精神、敢于標新立異的人才。因此，培養學生的人文素養是我校校本課程的目標，針對學生實際，我們把它分為：尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。

　　2、校本課程內容

　　我們根據以下幾方面來確立學校本課程。

　�、賹W生發展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續發展。

　�、趯W生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規律。

　�、蹖W校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。

　　3、具體要求：

　�。�1）任課教師要有具體的教學計劃，計劃應詳細列述學生主體、教學內容、教學目標、教學方法手段、教改措施、成果展現方式。附有教學配當，配當中應列出每周的具體學習內容，教師參照教學配當進行授課，教導處根據教學配當內容予以不定期檢測。

　�。�2）任課教師在授課過程中應注意關注學生的主動發展和自主提高，采用適合學會生特點的教學方式，激發學生的情感意識和參與熱情科學合理應用激勵評價，使每個學生都可以得到全面發展和主動發展。

　�。�3）任課教師應注意做好過程性資料的積累和整理，關注每個學生的發展變化，注重授后反思，及時調整和彌補教學過程中出現的問題。

　�。�4）任課教師注意選取恰當合理的展示和呈現方式，期末以成果回報的方式進行驗收評定，成績納入教師終結性評價體系。

　　4、時間：每周五下午第二、第三節課

　　四、評價方法：

　　1、對教師的評價：對教師的評價重過程，建立發展性的教師評價體系。根據教師積累的各種過程性資料以及成果展示，每學期分別評出優、良等級。

　　2、對學生的評價：對學生采用形成性激勵評價方式，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新意識。過程評價與結果評價相結合，關注學生的個體發展，尊重和體現學生個體發展。以促進實現自身價值為最終目標。在實踐中，我們主要采用自我評價、教師評價。相結合的評價方式，根據學生的參與程度、及活動進程中的表現給予相應的等級。分別是優、良、合格。

2023年小學學校工作計劃（第14篇）

　　一、指導思想

　　新學期學校工作以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，根據局黨委提出的“羅湖教育和諧年”的重要指示，牢固樹立質量興校，科研興校，不斷創新的意識；以“樹品牌，充內涵，辦人民滿意學�！睘槟繕�，堅持“以人為本”的辦學理念，突出學�！艾F代信息技術”與“雙語教學”的兩大特色，努力提高學校教育教學質量；樹立“雙主體發展”教育觀，把我校建設成健康、和諧、可持續發展的特色學校。

　　二、重點工作：

　　1、以安全工作為重心，建立安全管理臺帳制，落實安全責任倒查制，確保師生人身安全、財產安全、飲食安全和校園安全。

　　2、以德育工作為核心，牢固樹立全員育人德育觀，進一步探索“陽光少年”評價機制，提高德育工作實效性。

　　3、以教學工作為中心，抓常規，促教學，提質量，采取切實有效的措施大面積提高整體的教學質量。

　　4、突出學校兩大特色，加大力度進行現代信息技術與雙語教學實驗研究，使科研、實驗項目有新的突破。

　　5、召開南湖小學第九屆二次教職工代表大會，共同探討教師績效評估和學�？茖W管理新模式，共譜學校發展新篇章。

　　6、狠抓校本教研，舉行本年度“南湖杯”教師基本功大賽和“語文教學研討”、“數學數學研討”、“一年級教學開放”等相關活動。

　　7、樹立“雙主體發展”教育觀，發揮教師主體意識，使教師主體和學生主體在相互作用、協調互助中求得共同發展，從而提高學生的整體素質。

　　8、深化“健康促進學�！惫ぷ�，切實加強師生心理健康教育和輔導。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬﹫猿挚茖W發展觀，促進師生雙主體發展，構建和諧校園

　　堅持以科學發展觀指導學校各項工作，樹立“教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的雙主體教育觀。始終牢記培養人這個教育的根本使命，緊緊把握發展這個第一要務，辦好讓人民滿意的學校，構建和諧校園，促進學校發展。具體要做到：

　　1、 落實安全管理制度，為師生教育教學活動保駕護航。

　　a) 全體師生認真學習《南湖小學安全應急方案》，熟知在各種緊急情況發生時的應變措施；

　　b) 重溫逐層簽訂的安全責任承諾書，明確部門、個人職責，實行安全責任倒查制度；

　　c) 實行安全工作備忘登記臺帳制，保證安全工作的落實。

　　2、 堅持德育為首宗旨，為培養合格的社會公民奠基。

　　a) 立師德，樹師品，以無私師愛引領學生美好情操。選擇教師

　　這一職業就是選擇了一份充滿愛的職業，扮演著一個引路人的角色。教師對學生成長的影響雖不是絕對的，但肯定是重要的。請做一位健康的師長、守紀的師長、誠信的師長、博學的師長、微笑的師長、自信的師長……，讓老師的生命體與學生的生命體交互輝映，融合一體，用師長的愛感染學生健康的情感，激勵他們去奮斗，去熱愛我們生活著的世界，同時也激勵著教師自己升華對事業和人生的熱愛追求。

　　b) 嚴校紀，正校風，從點滴行為規范學生品行�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”可以說是基礎品德教育的最佳古訓。本期繼續以學生的養成教育為學校德育的主要內容，持之以恒地按照學�！拔遄摺薄拔鍩o”“五有”規范嚴格要求學生。由學校少先隊大隊部培訓的得力的學生干部隊伍（包括中、大隊干部，值日生，課間管理員等），培養學生自主管理的同時，促進全校各班形成良好班風、校風，進而帶動全體學生形成良好的行為習慣。

　　c) 創新法，探新路，塑造新時期“陽光少年”�！瓣柟馍倌辍毙袆佑媱澋奶岢�，旨在建立多元評價機制，從新定義“好學生”，引導學生形成健康、文明、規范的行為，培養“正直、健康、機智、善良”的“陽光少年”。本學期將繼續探索這一德育模式的長效機制，除了從評價機制方面進一步細化操作模式外，還將開展爭當“陽光教師”，建立“陽光課堂”等活動，以及從心理健康輔導課與思品與生活、社會等學科教學入手，提高德育實效性。

　　d) 拓渠道，聚合力，建德育網絡同助學生成長。為更好地爭取家長、社區對學校對教師工作的支持和理解。本期將：

　　1）繼續用好家�；�動平臺；

　　2）充實家長委員會機構，建立校-級-班家長委員會；

　　3）落實家訪工作，做好家訪記錄；

　　4）開辦家長學校家教輔導班；

　　5）加強“警校共建”工作；

　　6）設立社區聯絡組；

　　7）增設校長電子郵箱。

　　3、 鞏固“健康促進學�！眲摻ǔ晒�，重點加強師生心理健康教育工作。

　　a) 建立科學、民主、人本的學校管理制度文化。讓所有師生每天都生活在一個規范又有序，富有人文和民主氣息的環境里。在這樣的環境中，領導和教師、教師和教師、教師和學生、學生和學生之間可以互相尊重，互相理解，互相信任。

　　b) 創設溫馨的人文環境。讓大家“有一點壓力但不覺得壓抑”，為老師搭建民主、平等、發展的平臺，真正落實為教師專業發展服務的理念，讓教師的精神和人格得到自由的舒展。同樣要為個性完善、人格健全的學生的可持續發展創造條件，逐步引導他們學習上自主，行為上自律，人格上自尊。

　　c) 多渠道提高師生心理健康素質。包括提高心理咨詢室服務，為感覺焦慮、憂郁、困惑的老師或學生進行疏導服務；架起溝通的橋梁，開設校長電子郵箱，讓老師們盡訴“心中情”；開設教師情緒疏解訓練營和學生心理輔導活動課等。

　�。ǘ�）狠抓常規教學管理，提高教育教學質量

　　新學期要以提高教育教學質量作為學校賴以發展的永恒主題。運用現代教育思想，加強學校教學工作的科學化建設，建立起有章、有序、開放、高效的管理體系，以飽滿的熱情投入到教育教學中去，切實提高學校的辦學質量和效益，撐起省一級學校的牌匾。

　　1、強化教職工的質量意識和責任意識。樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，要求老師們采取扎實有效的措施，持之以恒地做好常規教學工作，大面積提高整體教學質量，在各類調研、抽考檢測中取得長足的進步，形成以學論教，獎賞公平的社會輿論。

　　2、做好質量分析，了解學生狀態，鉆研本學科教材教法和學科發展動態，有目的，有計劃地幫助學習有困難的學生提升學業成績。利用好每周一次的作業課輔導課“掃尾巴”。

　　3、狠抓教師教學常規和學生學習常規。要求年級、學科組以及主管行政負責組織、督促、檢查好教師的教學常規工作，抓好隨堂課、研究課的聽評課工作，促進課堂教學效率的提高。教師要有意識有步驟地指導學生掌握本學科的學習方法和常規。同時以年級為單位定期召開后進生會議，鼓勵、指導、約束他們跟進學習狀態。

　　4、各教研組要有計劃有步驟地安排學科競賽活動，以此實現對學生基礎知識和基本技能的監控。并要做好平時測試考察工作，指導老師根據學生情況和安排單元測試，并及時小結分析，尤其要注意在任何時候都要端正考風考紀，如實了解學生的真實情況調整教學計劃。

　　5、進一步豐富第二課堂活動內容，挖掘老師們專業外的特長，了解孩子的需求和興趣，增設更多更有趣的活動項目。同時加強流程管理，盡量讓每一個學生都找到自己喜歡的活動內容，不允許出現“多余”的學生。

　　6、探索綜合實踐活動課程操作模式，延續在創建“綠色學�！边^程中開展的環保課題研究，提高學生環保意識。

　�。ㄈ�）突出學校兩大特色，深入開展教育科學研究

　　本學期我們應該突出學校特色，加大力度進行現代信息技術與雙語教學的實驗研究，使科研、實驗項目有新的突破。

　　1、繼續加強雙語教學研究，鼓勵非英語學科的教師在自己的學科教學中適當使用英語進行教學，辦好雙語實驗班，不斷提高學校的社會知名度和影響力。

　　2、重視現代教育技術的研究、開發和應用。充分利用先進的電腦室、電子閱覽室、語音室，進行教學和個性化教學實驗。

　　3、努力建設先進、高效、實用的現代教育技術環境。以教學手段的現代化為突破口，帶動教育思想，教師隊伍和教育管理的現代化。

　　4、切實辦好學校主頁，與學生家長、社會人士以及國內外教育同仁就教育實踐中的現實問題進行廣泛的交流和切磋，逐步推出學校品牌。

　　5、建立規范的電子備課操作規程，加速信息技術運用與學科課程整合。

　　6、著力抓好各級研究課題的落實工作。對于我校分擔的各級各類獲準立項實驗課題，承擔者要腳踏實地的落實研究內容，切實加強實驗成果的整理、定型、論證和推廣工作，充分發揮實驗的輻射和指導作用，使教育科研真正出成果，出效益。

　�。ㄋ模┕で囿w衛協調發展

　　1、認真抓好衛生保健和健康教育工作。堅持搞好晨檢和季節性流行疾病的防治，培養學生良好的衛生習慣。學生的健康知識知曉率要達到97%以上，近視眼發病率要控制在3‰以下。

　　2、認真落實好體、音、美等專項業余訓練活動，做到時間、內容、人員、訓練四落實。堅持學校舞蹈隊、合唱隊的訓練。辦好本屆學�！八囆g節”，做到早策劃、早訓練、見實效。

　　3、采取扎實有效的措施，堅持高標準抓好廣播體操的日常訓練，爭取達到市一級廣播操標兵水平。

　　4、充分發揮學校工會作用。開好第九屆二次教代會，進一步修訂和完善《南湖小學教職工獎懲制度》，真正建立起有效的激勵機制和約束機制，充分調動教職工的工作積極性和創造熱情。

　　5、進一步加強黨、團建設，發揮黨員、團員的先鋒模范帶頭作用，不斷開創黨、團工作的新局面，推動學校各項工作。

　�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ戏�務為主

　　后勤工作要切實做到：為教學服務，保障有力，后勤變前勤；替師生著想，熱情周到，小事當大事。

　　1、進一步加強后勤人員的政治思想教育，牢固地樹立后勤工作為教學服務、為師生服務的思想。

　　2、進一步加強學校財務管理。財會人員要嚴格遵守財經紀律，認真履行工作職責，做到收支分明，帳銀相符，日清月結。

　　3、進一步規范校產管理。實行校產責任到人制度，定期檢查校產的使用、分布和損耗情況，不斷完善校產購置、登記、領用、賠償和報損制度，努力實現校產管理的科學化、規范化和現代化。

　　4、按照建、管、用協調一致的原則，積極做好學校檔案工作，抓好圖書室和資料室建設，按照省一級學校檔案室的工作標準和規范及時搜集、整理各種資料存檔。

　　展望新的一年，我們面臨新的機遇和挑戰。全校教職員工要團結一致，同心同德，共創南湖小學更加燦爛的明天。

2023年小學學校工作計劃（第15篇）

　　一、指導思想

　　在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，繼續創建書香校園，全神貫注抓質量，科研興校，育人為本，素質優先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W習，更新教育觀念

　　1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

　�。�1）倡導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

　�。�2）轉變學習方式，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

　�。�3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

　�。�4）、結合學校的實際情況、制定出符合學校發展、可行的措施，走特色發展的路子。

　�。ǘ�）抓好教學工作，提高教育教學質量

　　1、加強教學常規管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。

　　開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進行四—五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

　　2、做好教學質量檢測。

　　強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

　　3、注意特長學生的培養，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發展。繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

　　三、主要工作

　　1、做好學生思想道德教育工作。在本學期，學校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉、愛父母等方面的教育活動。使學生自立、自強、自尊、自愛，教學生學會做人、學會求知、學會生存、學會創造、學會健體，以全面提高學生的素質為根本目標。

　　2、各年級按照新課程要求開設開足各門學科課程，特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格按照要求，保證數量及質量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動地應用，充分發揮其作用，每班每周應不低于兩課時。

　　3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要按照新的教學常規管理要求去做，依照備課的程序，明確教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀），準確把握好教學內容，突出重點難點，根據學生實際情況靈活合理地設計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎。

　　4、不斷深化課堂教學改革，積極實施新課程下的教學模式。為順應時代的發展需要，不斷提高學生自身學習能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位教師積極學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學生為主體，教師為主導”、“面向全體學生”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，靈活運用恰當的教學方法，實施最優化的課堂教學。全面推進素質教育，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落到實處。

　　5、繼續開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探索前進，共同提高，不斷提高自己的教學水平，提高學生學習的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節公開課，每周聽課應不低于2節，認真細致地對每一節課給予中肯的評價。

　　6、積極運用現代化的教學手段，提高課堂教學效率。先進、科學的教學手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現有的教學資源，重視實踐電教化教學。在開設的遠程教育資源中，充分發揮好其作用，利用其上好每一節遠程教育課，達到優化課堂、資源共享的目的。

　　7、進一步做好培優補差工作。各任課老師要認真組織好各學習小組，有目的、有計劃地進行指導，以培養學生更好的自我學習能力。

2023年小學學校工作計劃（第16篇）

　　一、工作指導思想。

　　為了做好20___—20___學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學�！边@個目的，進一步規范我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，為我校的發展奠定基礎。

　　二、工作思路。

　　1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。

　　2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。

　　3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。

　　三、工作重點。

　　抓好教研室工作。

　　全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。

　�。ㄒ唬�、加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為。

　　1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。

　　嚴格按課表上課，不得隨意調課。

　　嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。

　　按體育活動總表安排組織活動。

　　2、加強對教師備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

　　備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。

　　上課：課堂上語言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監控力度。

　　作業布置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規范、正確。統一用“ABCD”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業，中高年級語文、數學可布置適量的課后書面作業，其他學科一般不布置課后書面作業。中高年級作文每學期不少于8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。

　　輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養幫助轉化，并要有實效。

　　考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。

　　課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。

　　3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。

　�、倬S持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　�、谡n堂結構要完整，首先回顧上節課內容（一般3—5分鐘），其次提出本節課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內容進行總結及布置作業、提出思考等。

　�、壅n堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

　�、馨鍟�、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。

　�、葜v授中多采用不同的教學手法，如啟發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。

　�、奘褂枚喾N教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

　�。ǘ�）實施校本培訓，切實提升教師素質。

　　1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習（周一16：30—17：30）。

　　2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。

　　3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。

　　4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。

　　5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

　　6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。

　�。ㄈ�）關注學生差異，切實做好幫帶工作。

　　1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。

　　做好基礎年級和畢業年級的管理工作。

　　根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，采取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。

　　做好期中考試后的家長會工作。

　　班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。

　　四、各月工作安排。

　　八月：

　　1、教導處做好課程安排及教師晚修安排。

　　2、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。

　　九月：

　　1、教導處做好學生報名注冊工作。

　　2、教導處做好開學典禮工作。

　　3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。

　　4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。

　　5、各科任教師制定培優輔差計劃，并發在博客上。

　　6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。

　　十月：

　　1、各教研組進行教學常規檢查。

　　2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。

　�。�1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

　�。�1）分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

　�。�2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。

　�。�3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

　�。�4）結合學校實際，研究、開發適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程。

　　5、充分發揮學習小組的作用，督促各學科教師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。并在教育教學工作中充分發揮學習小組的作用。

　　6、做好每月的匯總工作，并及時向教師公布。

　　7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

　　十一月：

　　1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。

　　2、教導處做好家長會工作。

　　3、教研室做好全鎮教學常規檢查。

　　十二月：

　　教研室組織全鎮賽課活動。

　　一月：

　　1、教研組進行常規檢查。

　　2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。

　　3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。

　　4、各科組做好個人及科組期末總結。

　　5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。

　　6、召開期末總結大會。