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        制訂工作計劃2023(7篇)

        時間:2023-02-08 15:58:03  來源:養殖之家網   作者:

        制訂工作計劃(第1篇)

        一、常規教育方面

        1、充分利用班會、晨讀的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立專人負責監督檢查學生的日常行為,并在第二天晨讀中進行總結,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用勞動節、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

        二、班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律

        首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

        2、課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、打球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動

        三、衛生方面

        講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

        1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

        四、班干部的培養方面

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的好助手。這學期我將繼續培養有能力的班干部,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

        班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。充分鍛煉學生自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級手抄報報中的德育陣地,加強管理。

        這學期,我將會用心去與學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

        制訂工作計劃(第2篇)

        轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

        一、學生情況分析

        我班本學期共有學生_人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

        二、目標

        1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

        2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

        3、班級衛生明確分工,各負其職。增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

        4、積極配合學校開展各項活動。

        三、方法措施

        1、常規教育方面

        假期剛結束,學生對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

        2、班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        (1)課堂紀律

        首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

        (2)課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,嚴禁追逐打鬧。有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動,同時,隨時提醒學生要注意安全,寓教于樂。

        3、衛生方面

        講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

        (1)個人衛生:要求衣著整潔,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        (2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生班長,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

        4、班干部的培養方面

        這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

        5、加強后進生管理:

        分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

        6、加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

        如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

        制訂工作計劃(第3篇)

        新學期開始了,特制定如下班主任工作計劃

        一、指導思想

        以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

        二、本班學生現狀分析

        我班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

        三、班級工作重點及目標

        班級教育工作重點:加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

        具體工作:

        1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。

        2、抓好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

        3、抓好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

        4、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

        5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

        本班學生奮斗目標:

        1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

        2、爭當學校的“優秀班集體”。

        3、發展個性特長,促進身心健康。

        具體工作:

        1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

        2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

        3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風

        四、常規管理措施

        1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣

        制定以下措施:

        (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到10分,就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

        (2)建立本班的“學習小組”,選出小組的組長!皩W習小組”中的同學要互相幫助,團結協作,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,這也培養了學生的競爭意識。

        2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

        具體做法如下:

        (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

        (2)定期對學生進行道德行為的教育。

        (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

        3、衛生方面,通過半年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細。

        為此我將采取以下措施:

        (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

        (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

        (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

        (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

        五、德育工作措施

        在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

        六、學生心理健康教育

        隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

        制訂工作計劃(第4篇)

        一、學期工作目標

        本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

        二、具體措施

        (一)因材施教,做好培優轉后的工作:

        1、重視尖子生的培養:

        (1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;

        (2)多方面了解學生的興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練。

        2、重視后進生的轉化:

        (1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取___等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍;

        (2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

        (二)做好勞動、衛生和安全教育:

        1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;

        2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;

        3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

        (三)狠抓班集體建設:

        1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍:

        (1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班委,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手;

        (2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

        2、開展讀書、讀報活動,通過讀書交流活動,彰顯班級特色;

        3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,增長知識,張揚個性。

        制訂工作計劃(第5篇)

        一、指導思想

        貫徹黨和國家的教育方針,落實對兒童少年的素質教育,促進學生的全面發展,注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。

        二、本班的基本情況

        二年級原有學生49人,本學期轉走2名學生,本班共有學生47人,二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育,所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當好家長,做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和思想道德教育,使學生養成良好的學習和生活習慣,并進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

        2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

        3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

        4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

        三、班級紀律

        1、選拔培養好班干部,繼續實行“班長輪值制”,發揮班干部的作用,協助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,教給他們的一些管理方法。

        2、建立和健全完善的班級科學管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,用十分鐘時間來總結與獎勵。

        四、班級管理的具體措施:

        本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理:

        1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

        2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發展情況。

        3、家教結合經常保持與學生家長聯系,通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

        4、培養班級干部及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

        5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

        制訂工作計劃(第6篇)

        初三是人生的一個重要轉折階段,學生們即將面臨人生第一次大的考驗——中考,從某種意義上來說,學生正面臨著一場可能會影響學生未來發展的選擇。很多老師、家長、學生,都已嚴陣以待。在初三這關鍵性的一年,我們1班全體任課老師會一如既往的以認真負責的態度關注學生的品行、學業的發展。作為班主任,我班班級將從以下幾個方面著重進行管理。

        一、樹立理想,鼓足信心

        1、明確目標,樹立理想

        很多學生尚沒有進入初三狀態,表現為行為散漫,學習狀態不積極。這是因為他們大多數沒有明確的目標,一直還處于茫然混沌的狀態。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標,變"要我學"為"我要學",徹底改變學習狀態。

        2、尋找榜樣,鼓足信心

        利用語文教師的優勢,通過閱讀、寫作等渠道,為學生樹立拼搏、奮斗、責任等的榜樣,尤其是華師一的畢業校友的先進事跡,可以用來鼓勵學生發奮圖強,激起他們不甘平凡的信心。另外,要幫助學生分析自已的潛在優勢,找到彌補劣勢的辦法。讓他看到希望,用希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

        3、抗挫教育,調適心理

        緊張的初三,對于一些心理素質較差的學生來說,每一次小小的失敗,都是一次沉重的打擊。很多學生成長過程一帆風順,抗挫能力較弱。班主任應時刻關注學生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后,個別學生會因缺乏抗挫能力,而一蹶不振,進而引起其他一系列的連鎖反應。班主任要及時出現,對學生進行整體的抗挫教育或個別的心理疏導,引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的原因,為他指出成功的道路,和他具備的優勢條件,教育其不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。鼓舞其繼續努力的斗志。

        二、指導方法,提高效率

        1、學法指導,適時進行

        班內很多學生的學習很盲目,有的只知完成作業,不知自主復習。有的學習分外刻苦,成績卻不見起色,事倍功半,缺少科學、合理的學法指導。

        對于優秀生,要強調"山外有山,目光遠大",引導他們在課堂之外,自主復習,提前有自己的復習計劃和行動實施。對于后進生,要繼續培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習。重點強調聽課效果。有的環節要團結所有科任老師關注,了解問題后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

        2、科學用腦,加強鍛煉

        文理科交叉學習,左右腦輪換休息,體育鍛煉和知識學習相輔相成,這些科學用腦的思想教育依舊要進行,科學的休息法、記憶法、營養褡配,都要提醒學生注意。

        3、師徒合作,共同進步

        以自愿為主要原則,班主任指導學生結成"一對一"的師徒學習小組,形成簡單易行的師徒學習獎勵制,師教徒,生幫生,在合作學習中國共產黨同進步。

        三、化繁為簡,突出重點

        1、加強交流,以勤管班

        把握每個學生的思想,學習,生活的動態。經常性與學生聊天,定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律、衛生及學生在學習遇到的難題,及時引導、修正和跟蹤管理班級。

        與科任老師保持每天交流,及時溝通班級情況,全方面了解學情。做好科任教師、學生、家長之間的協調者,我會以勤奮的態度,做好班級管理工作。

        2、簡化管理,值周當行

        廢棄之前以培養全員能力的人人值日參與班級管理的制度,改為班委和自律優秀生的值周管理制度。賦予值周班長全方面管理班級的權利,班主任支持值周班長召集班委會,完成學校、班級的各項任務,解決各種突發問題。

        作為學校首屆年級畢業班,我倍感肩上責任重大。在初三一年,我定會時刻保持清醒的頭腦,盡心盡力,做到問心無愧。

        制訂工作計劃(第7篇)

        一、建立一個優秀的班干部隊伍

        班干部就是班主任的左膀右臂,一個優秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負責制,宿舍長管理制,讓學生基本上能進行自我管理,自我監督。這對培養學生的自學能力也是非常有效的。

        二、開展批評與表揚班會活動

        通過班會課上的自我批評與表揚,讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪,讓同學們因為自己的行為不規范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力,熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。

        三、進行定期訪談

        因材施教是教育的理想境地,雖然現在班級人數基數大,不能夠對每個同學進行深入了解,但是作為班主任,我會安排每周對學生進行個別訪談,了解學生的最新動向,幫助他們得到的發展。根據每個學生的具體情況,用不同的方法讓每一個學生樹立自信,建立起學習的信心,養成良好的學習和生活習慣,讓他們感覺到,在學校,班主任就是他們最堅強的后盾。

        四、培養自學的自學力

        從學生七年級的表現上來看,學生在課堂上的表現還是可以的,但是八年級是整個中學階段的關鍵期,只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的。因此,今年的班主任工作我會把重點放在培養學生的自學力上,讓學生真正體會到學習是一種習慣,而不再是一種任務,只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果。

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