大學班級工作計劃范文（第1篇）

伴隨著和煦的春風，我們迎來了繁華似錦的五月。在這個燦爛的月份里，我班仍將本著“對事負責，對人負責，對己負責”的工作方針，去迎接新的挑戰。為了更好的完成我們班的工作，并盡力做到事半功倍的效果，現將我班本月計劃做如下安排： 生活方面：

1、五一國際勞動節將至，為響應以“迎五一”為主題的衛生文明活動，我們響應開展此次活動。全班學生共同行動為自己營造一個衛生舒適的環境，積極預防春季傳染病，切實加強日常衛生工作，將我班的宿舍衛生工作水平更上一個臺階。

2、在此期間，我們會每天按照標準認真做好宿舍衛生工作，每周對宿舍進行徹底清掃。班委會會不定時的檢查宿舍或抽查宿舍。對于表現好的宿舍給予獎勵，同時也會給予表現差的宿舍于批評，并且作為以后的重點檢查對象。

3、對班上賬本進行檢查，對班級成員做一個匯報工作。

4、及時觀看天氣預報， 天氣變幻無常。班團委將及時通知天氣預報，以便同學們能盡早了解天氣情況。

活動方面：

1、為了豐富同學們的課余生活，增強本系及各班級的集體凝聚力并展示出大學生的蓬勃朝氣和活力熱情。配合系團總支、學生會開展好“電氣工程系拔河賽”、“演講比賽”活動。

2、開展院系部組織的“大學城”空間建設評比，為勤學了一周的同學帶去快樂的時光，送上愉悅輕松的心情。

3、此外，積極鼓勵同學參加了院部心理知識競答賽和藝術文化節的節目籌備，并督促同學們取的好成績。

4、開展班級“擁有青春,展望未來”活動。增強同學們的團結和合作意識。

學習方面：

1、在春天，不冷不熱的季節是我們學習的大好時機，我班團委將會對于遲到，曠課，早退的人員進行嚴格量化，對于上課記律，我班人員將加大檢查力度，保證班上正常的課堂紀律。

2、各門功課大都到了重難點部分，我們將由班委反饋回來對于課程方面的意見給老師積極反映，力求讓每個人聽懂，讓同學們能夠不再為聽不懂而煩惱。

3、很多同學都在緊張備考英語三級考試和普通話過級考試，班委將會為大家提供豐富的信息供大家參考，力求今年通過比例大大增加。

4、五一過后，可能會有一部分同學還彌留在假期的歡娛當中，班委將會督促他們調整心態，回歸到努力學習的行列中去。為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

以上即是我系五月份計劃。四月種下的陽光一定可以在美好的五月收獲更多的知識、快樂。

__2年5月2日

大學班級工作計劃范文（第2篇）

　　一、指導思想

　　本學期我們大班年級組依據本園教研工作重點，繼續以《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導，根據大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉變，促進幼兒身心健康快樂地成長。

　　二、工作目標

　　1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學研究的主體。

　　2、開展豐富多彩的主題和根據主題創設區域游戲活動，創造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發展的需要。

　　3、深入實施課程游戲化項目建設，以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在游戲活動中的指導、觀察、反思的能力。

　　4、加強一日常規管理。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，注重幼兒行為習慣的養成教育。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬└�新觀念、強化思想意識。

　　本學期我們將認真學習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，并能很好地應用、指導日常工作。

　�。ǘ�）抓好班級常規，優化幼兒一日生活。

　　1、重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。

　　2、通過日常督促養成良好的一日活動常規，并對幼兒進行安全、衛生、環保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發生。

　�。ㄈ�）全面提高教研質量，促進教師專業化水平的提高。

　　1、明確本組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。

　　2、豐富教研形式，優化教研質量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到切實的提高。

　　3、深入實踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發，支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現等等。學會反思，勤于反思，形成反思習慣，提高反思能力。

　　4、重視班級環境創設，結合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會親密接觸，讓孩子積極參與環境創設，充分體現以孩子為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。

　　5、積極投入到課程敘事研究中去，根據幼兒園教研計劃要求，開學初，班級確定課程敘事的內容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實地開展課程游戲活動，層層推進，并注意過程資料的積累和記錄，實施具有班級特色的園本課程。

　　6、多形式、多途徑地開展家園聯系工作，與家長的溝通和聯系做到切實、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。

　　四、逐月安排

　　八月份：

　　1、各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

　　2、布置班級環境、班級種植角環境，走廊等；豐富區域游戲活動。

　　3、編排幼兒早操。

　　九月份：

　　1、制定年級組計劃、學期計劃。

　　2、排練幼兒早操。

　　3、大班公共角色游戲研討活動。

　　4、參加幼兒園組織的教育學會論文評選。

　　5、班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。

　　十月份：

　　1、參加幼兒園“科技節”系列活動、愛家鄉主題系列活動。

　　2、參加幼兒園的讀書沙龍活動。

　　3、為市學前教育推進會活動做準備。

　　4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關。

　　5、參加幼兒園共同體活動。

　　6、班本課程敘事交流研討、調整完善。

　　7、積極準備，迎接市課程游戲化項目建設調研。

　　十一月份：

　　1、開展大班半日開放活動、召開大班家長會。

　　2、參加幼兒園“體育節”系列活動。

　　3、參加幼兒園“教學研”共同體活動。

　　4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。

　　5、開展班本課程敘事展示、評比活動。

　　6、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。

　　十二月份：

　　1、開展“快樂新年”主題系列活動。

　　2、公共角色游戲經驗介紹分享。

　　3、“種植園小故事”分享活動。

　　5、年級組讀書感悟交流活動。

　　一月份：

　　1、整理完善幼兒成長檔案。

　　2、收集教師所寫的優秀教案、學習故事、觀察記錄等，進行歸類存檔。

　　在新的學期中，我們大班年級組教師將同心協力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個新臺階。

大學班級工作計劃范文（第3篇）

　　一、積極配合學院年級開展各項工作。

　　二、學習方面

　　樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

　　必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

　　英語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

　　普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

　　計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。

　　三、加強班級、宿舍管理

　　嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

　　提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監督。

　　妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

　　班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

　　此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

大學班級工作計劃范文（第4篇）

　　根據學校的要求，便于正常的組織教學，順利完成教學任務，提高學生的語文應用能力，制定七年級第一學期語文教學工作計劃如下。

　　一、基本情況

　　本期任教七年級x班語文，學生有一定的學習積極性，能按時完成作業，但也存在一些問題，主要表現在：學生朗讀水平不高，對朗讀技巧、文字的處理毫無積累;閱讀理解能力不高，很難有自己的想法;寫作水平低下，還有待進一步提高;課堂上思維不夠活躍，發言不是很積極;語文學習慣不是很好，如能堅持寫日記的同學、能搞好課外摘抄的同學不是很多。

　　二、教材分析

　　本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。教課書的主要特點：

　　1、構建新的教科書體系。這本書力圖構建語文綜合實踐體系。每個板塊分若干單元，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學習置于實踐活動之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養與個性發展、人格養成整合在一起。

　　2、致力于全面挺高學生的語文素養。各個環節的設計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個方面。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養，培養社會責任感和創新精神。教科書內容強調工具性與人文性的統一，培養扎實的語文基本功與開發潛在能力、創新能力的統一。

　　3、積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養學生的創新精神。內容和設計上注重激發學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發現、自主建構文本意義，鼓勵學生對閱讀內容做出有個性的理解。

　　學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發現自我、充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養創新精神。

　　4、遵循語文教育規律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐申學習語文。這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。

　　5、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現了課內外和校內外的結合，使教科書由課內走向課外�？梢钥闯�，教材選文文質兼美，難易適度，符合學生的閱讀心理，適合學生學習。

　　三、教學目標

　　掌握七年級第一學期要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

　　四、教學措施

　　1、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

　　2、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

　　3、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

　　4、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

　　5、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

　　6、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

　　7、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。

　　語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界。

大學班級工作計劃范文（第5篇）

　　又一學期即將過去，這一階段的工作將告一段落�；仡欉^去的工作，我們總結了一些缺點與不足，力爭在下學期改正與提高，將班級工作提升到一個更全面，更成熟的層面。因此，特意制定了以下工作計劃，以此鞭策。

　　結合院迎評促建工作，加強學風建設，規范班級管理，提高班集體的凝聚力，整頓班風，使我們08電子商務成為系中一個出色優秀的班級。讓每一位同學明確和制定自己的職業規劃，并為之奮斗，學會成長，學會做人。

　　細化班級工作責任制。班級事務分類，落實，管理工作，將責任到個人，各班委認真負責召集的工作，配合其他班委，聽從班主任及班長的安排，以熱情積極地態度投入到班級工作中去。定期召開班會和班委會議，匯報當月工作總結，反思和指導。促進班委之間的合作，協調。班委應緊密團結在一起，領導班級走向先進，讓學生主動去參與集體活動，班委在過程中進行協調和指導，幫助他們樹立班級威信，提高他們組織，管理能力。

　　完善班級衛生打掃輪流制，教室衛生不僅僅是幾個班委的責任，更需要每一位同學的加入，整體需要每個個體的參與而強大。生活委員應制定更合理的衛生打掃條例，讓每一個同學明確自己哪天值日，負責哪些工作。希望教室每天都保持干干凈凈，創造良好的學習環境。

　　在下學期中，希望可以多舉辦幾次班集體活動，也可以與其他班級聯誼，豐富同學們的課外生活，例如集體去北高峰爬山，游賞西湖等多種形式豐富有趣的活動，在活動中更能增強班級的凝聚力。

　　良好的開端是成功的一半，希望以上的工作計劃可以使我們班在下學期的工作中更順利，更成功。讓我們班級取得新的勝利，為08電商力爭優秀班級而奮斗！四年級下學期班級工作計劃幼兒園中班下學期班級工作計劃小學六年級班級工作計劃

大學班級工作計劃范文（第6篇）

　　一、班級概況：

　　我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。

　　班級優勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發言。

　　班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

　　二、班級工作總目標：

　　針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

　　1、進一步規范幼兒的一日常規。

　　2、進一步穩定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規則意識，增強控制能力。

　　3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。

　　三、具體要求與措施：

　　1、規范幼兒一日常規。

　　本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規穩定。

　　學習常規：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

　　生活常規：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內完成改正。

　　2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

　　本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　�。�1）獨立生活能力：

　　通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　�。�2）培養孩子良好的學習習慣：

　　請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

大學班級工作計劃范文（第7篇）

　　經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習，生活和游戲。中班的時候，在王老師和黃老師的帶領下，班級管理的井井有條。對于剛接手新班的新老師，我會和王老師更加嚴格要求自己，認真總結以前的工作，吸取經驗，反省不足。在新《綱要》的指導思想下，以園務工作計劃和幼兒園教研計劃為標準，貫徹其精神，結合本班的實際情況，促進幼兒的整體發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班幼兒人數為30人。其中男孩20名，女孩10名。幼兒經過兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的進步。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣，自己的事情能夠自己完成，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、節奏等方面取得較好發展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往，合作，分享，助人意識進一步增強。但同時也發現一些不足之處，如：上課時，有些幼兒一直管不住自己，經常和旁邊小朋友講話，每次上課都要停下來整頓一下紀律。因此，針對這種情況，我們兩位老師在上課時用了多種方法，盡量關注到每一位幼兒，使幼兒養成良好的上課習慣。另外，我和大班的孩子初次接觸，彼此都不是很熟悉，需要時間的磨合。當然，我也會向陳老師張老師取經，在最短的時間與孩子們熟絡起來，并且認真看孩子們以前的信息，吸取經驗，反省不足，結合幼兒的實際情況，制定本學期的班務工作計劃。

　　二、本學期工作重點：

　　(一)培養幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作都必備的態度和品質。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責任心的培養更為重要。有些人認為孩子太小，根本不懂什么是責任心，并且覺得孩子就是孩子，什么都不懂，長大自然就懂了。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養責任感，長大以后才能適應社會，才能照顧家庭，盡自己的義務完成本職工作，從而成為優秀的人才。當然對于幼兒來說，責任心的培養都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比如，可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責任感的人才能自覺、勤奮地學習、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能。

　�。ǘ�）培養幼兒的自主性閱讀能力

　　早期閱讀教育重在培養幼兒的閱讀能力。對于3-6歲的幼兒來說，如果能養成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學習奠定良好的閱讀基礎。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到，閱讀是學習的基礎，是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養幼兒前閱讀和前書寫技能�！迸囵B大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學后接受正規的讀寫教育做好準備，而且能為他們的終身學習打下基礎。

　　三、實施措施

　�。ㄒ唬┤绾闻囵B幼兒的責任心

　�。�1）言傳身教

　　責任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環境中對自己喜歡的人進行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責任等，幼兒都看著，并且記著，從而會模仿。因此要培養幼兒的責任心，教師首先要注意自己的責任心的習慣，讓幼兒以教師良好的責任心為典范。

　�。�2）給幼兒承擔責任的機會

　　在一日活動中，經常會看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見，繞道跑開了；孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開了；看見地上的紙屑，當做沒看見，不知道要幫忙撿起；犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省……面對這種種行為，教師及時進行教育，對一些因不負責任而造成的不良后果，應該讓孩子承擔起責任，同時對那些有責任心的孩子進行表揚與肯定，激發其他幼兒向他們學習的動機。

　�。�3）家長合作，共同合作

　　幼兒責任心的培養不是光靠老師幾個人就能培養好的，需要家長的共同合作。

　　1、教師與家長要經常溝通。教師針對幼兒在學校的種種行為及時向家長匯報，家長也將幼兒在家長的各種行為匯報給老師；這樣相互的交流，對幼兒責任心的培養很有幫助。

　　2、教師和家長針對幼兒的實際情況，制定方案。并且根據方案進行有目的，有針對的培養。這樣幼兒的責任心才能較快的發展起來。

　�。ǘ�）如何培養幼兒自主性閱讀能力

　�。�1）創設閱讀環境，激發幼兒自主閱讀的興趣

　　環境的創設在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學習興趣。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環境，激發幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們建立良好的閱讀習慣。當然環境的創設并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發揮小主人精神，一起參與布置。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受。在布置的過程中，發展幼兒的語言。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去，從而進一步激發幼兒自主閱讀的興趣。

　�。�2）激發幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養提供動力

　　興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進自主閱讀能力的培養。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發：

　�、匍喿x材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。

　�、陂喿x技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內容進行討論，根據幼兒個體的不同差異，因人而異地進行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。

　�。�3）家園互動，促進幼兒自主閱讀能力的形成

　　幼兒自主閱讀能力的培養不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力，創造力的提高有著密切的關系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。

　　四、班級活動

　　班級活動體現在逐月計劃中。

　　五、逐月計劃

　　八月：

　　1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

　　2、做好新生招收工作，組織全園教師入戶動員，宣傳3-6歲的適齡幼兒入園，盡快提高幼兒入園率。

　　3、做好開學收費的準備工作。

　　九月：

　　1、做好班級環境布置，迎接幼兒。

　　2、穩定新生情緒，盡快融入班級，與其他小朋友和睦相處。

　　3、學習大班新體操。

　　4、結合“教師節”開展“感謝老師”談話活動。

　　5、區域游戲創設，角色游戲環境創設，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。

　　6、家園活動：結合主題活動“我是大班哥哥姐姐”，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

　　十月：

　　1、開展愛祖國、愛家鄉的教育。

　　2、創設良好的區域活動氛圍并進行區域環境創設交流，主題活動墻的創設。

　　3、做好“早期閱讀”課題結題工作。

　　4、加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的情況，進行對比，予以分析。

　　5、參加“送教下鄉”活動。

　　十一月：

　　1、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

　　2、開展幼兒園主題環境創設活動。

　　3、組織幼兒參加區“卡拉ok”比賽。

　　4、參加幼兒園教學視導。

　　十二月份：

　　1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。

　　2、天氣漸漸轉涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。

　　3、結合“元旦”開展相關活動，制作賀卡，布置教室環境，讓幼兒進一步感受節日的氣氛。

　　4、組織幼兒參加區親子手工比賽。

　　5、做好主題活動表演節目“迎新年”。

　　一月份：

　　1、加強幼兒自我保護和安全教育。

　　2、撰寫幼兒評語，填寫成績匯報單。

　　3、做好各項學期工作，完成各類工作總結與交流工作。

大學班級工作計劃范文（第8篇）

　　一、工作宗旨

　　明確目的，吸取經驗，總結教訓，銳意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。

　　二、工作總體計劃及實施辦法

　　1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。

　　2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

　　3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

　　4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

　　5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。

　　6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

　　三、各班委對本期工作進行的簡要說明：

　　1、團支部書記：

　　工作計劃：

　　主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作;了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。

　　2、生活委員：

　　工作計劃：

　　主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛生，養成良好的生活學習習慣。

　　3、學習委員：

　　目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。

　　工作計劃：

　　(1)，提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課余時間讓他們接觸更多關于本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。

　　(2)、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。

大學班級工作計劃范文（第9篇）

　　指導思想：

　　隨著新《綱要》的頒布的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時把努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。

　　工作重點：

　　一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

　　孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

　　措施：

　　1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

　　2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

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　　3、年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

　　4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

　　二、年級組教學總目標

　　教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

　　措施：

　　1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。

　　3、幼兒進行初步的五愛教育，培養他們團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

　　三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神

　　結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。

　　增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

　　四、家園工作

　　1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼

　　我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

　　2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

　　繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

　　3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

　　工作安排：

　　五、三月份：

　　1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。

　　2、布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

　　3、參觀小學半日活動。

　　4、開展元宵節三八節學雷鋒活動，加強幼兒思想道德教育。

　　5、年級組全體教師會議，以安全第一為主要指導思想。

　　6、完成各類計劃的制訂。

　　四月份：

　　1、開展主題活動尋找春天，感受周圍環境的變化，培養幼兒仔細觀察、善表達的習慣。

　　2、年級組教師好課活動。

　　3、年級組教師學習文章及安全教育。

　　4、著手準備大班畢業典禮及六一節的研究方案。

　　五月份：

　　1、圍繞五一開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、結合主題進行家園親子活動。

　　3、排練六一節活動及大班畢業典禮的活動內容。

　　六、七月份：

　　1、排練節目為邀請家長參與大班畢業典禮作準備。

　　2、幼兒進行速算比賽(帶括號的連續加減)。

　　3、大班冷餐會。

　　4、組織大班幼兒拍畢業照。

　　5、進行幼兒發展水平測查及評價工作。

　　6、畢業典禮及工作總結

大學班級工作計劃范文（第10篇）

　　一、暑期社會實踐總結

　　在暑假期間全班同學都參加了進入大學以來的第一次暑期社會實踐。在學期初始，團支部需要對同學的實踐情況進行收集、研究和總結。對實踐充分優秀的同學給予獎勵，不合格的同學要求其重新實踐。同時總結所得成績和經驗教訓。

　　二、組織班級同學繼續積極向黨組織靠攏

　　本學期將繼續在班級中積極宣傳黨的思想和精神，鼓勵的同學遞交入黨申請書向黨組織靠攏。爭取全班25名同學都能成為入黨積極分子。

　　三、黨校學習

　　上學期已有三名同學從黨校結業。本學期計劃在已經向黨組織遞交申請書的入黨積極分子中推選出優秀的同學參加新的一期黨校學習。是的入黨積極分子深入學習黨的知識。

　　四、發展黨員

　　在院黨組織有發展意向的條件下，推選出已經參加黨校學習的同學成為發展對象。同時在新的一批黨校學員和未成為發展對象的上屆學員中推選優秀的同學進入考察期

　　五、活動組織

　　組織班級進行一次以班級團支部為單位的活動。到具有教育意義的地方參觀學習。組織參加黨校學習的學員到革命勝地或紀念館等地方學習。

　　以上是本學期班級團支部的工作計劃。在繼承上學年的工作優點外，團支部將繼續加強自身建設，爭取將班級工作做的更好。

大學班級工作計劃范文（第11篇）

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

　　3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

　　4、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創文明班級。

　　為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神；結合我班的實際情況，制定本學期的具體工作計劃。

　　具體工作計劃：

　�。ㄒ唬┮�有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。

　�。ǘ�）建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。建立學習小組年，在班長和學習委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。

　�。ㄋ模┪覀儼嘁恢倍加幸粋�愿望，就是讓我們0711班成為計科系最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由常務班長負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班干部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

　　各班委的具體分工如下：

　　班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況。積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。

　　常務班長：負責班務日志的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設。協助好班長做好每日早操查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記一篇班級工作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公布。

　　學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

　　體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

　　文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。

　　心理委員：要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些的同學要發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。

　　宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。

　　組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。

　　以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃�？偠�言之，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

　　體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

　　文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。

　　心理委員：要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些的同學要發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。

　　宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。

　　組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。

　　以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃�？偠�言之，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

大學班級工作計劃范文（第12篇）

　　一、常規教育為主線，規范學生的每一天。

　　1、經常檢查學生的儀表，使之符合學校要求，同時也是培養陽光中學生必備的條件。（陽光的心態，積極的態度）

　　2、每次進教室都督促學生調整坐姿，（深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起）

　　3、聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態，高效的學習。

　　4、指導班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手。（第2、3周）

　　5、指導行政組長和學習組長工作方法，督促組員團結協作，高效完成學習任務。

　　6、完善小組評價機制，聽取學生意見，變化分值的方法，體現考核內容重點。

　　二、指導班主任積極的開展工作。

　　1、葉利菁老師雖只有一年的班主任經驗，但是在班級管理上有想法，敢于實踐，在實施中有個人能力做保障，在上學期中，706班級是夢想班級。相信在半學期中，我們默契配合，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。

　　2、董張文老師有多年班主任經驗，剛接手班級就能迅速進入角色，已經對班干部進行了培訓，對小組成員進行了微調，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董老師已經得到學生的'認可。相信董老師把經驗做魅力，定會帶動整個班級積極向上。

　　3、我只想在班主任和家長溝通上做指導，比如與家長的電話溝通、與家長面談時注意事項，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學生的批評、鼓勵的藝術性上做些指點，使師生更加心心相印。

　　三、家校聯系。

　　805班在開學第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學前完成一次家訪，準備在期中時間段再做大面積家訪。在教學中發現問題時，及時召開小型家長會。準備在本學期完成所有學生家訪。

　　四、班級學科糾偏。

　　在上學期期末成績分析會上已經本學期學科糾偏名單，在此基礎上，每科老師確定幾個學生作為糾偏對象，主要以面批作業的形式進行糾偏。教師面批作業的時候可以隨時增加一些學生，擴大影響面，帶動學生的興趣，形成良好氛圍。督促老師與學生多溝通，做好記錄。

　　五、竭誠為任課老師服務。

　　了解任課老師在教學中遇到的問題，為老師排憂解難，竭誠為任課老師服務，提高整體戰斗力，團結奮進。舉行恰當的文體、休閑活動。

　　六、把孔學文化搬進教室，

　　一改往日班訓，把《論語》的原文作為班訓（內容待定），用儒學文化豐富學生頭腦，同時在教室后黑板開辟一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內容，做到每周更換。

大學班級工作計劃范文（第13篇）

　　一、指導思想

　　注重同學們的思想教育工作，扎實地深入到學生中去，積極了解其思想動向，帶領同學們形成良好的班風，開展多種團組織的活動，增強趣味性從而使思想教育工作上升新臺階。

　　二、具體工作

　　1、做好基礎的同學們思想道德教育工作。

　　“要成才先成人”。努力把同學們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作一樣不可小視�？刂坪冒鄡鹊耐瑢W們的思想活動傾向將一直貫穿在整個團支部工作中。

　　2、完善團支部內部規章制度和班級內團支部組成。

　　“無規矩不成方圓”，完整的團支部領導集體將保證團工作有條不紊地進行，健全的規章制度是班委團委行事的準則，使團支部管理更條理化規范化。

　　3、加強團支部干部的的責任修養。

　　良好的能夠促進整個團隊的成功。高素質的團支部干部才能做到決策準確、行事果斷認真。團支部干部素質的高低導向著整個支部工作的成敗。

　　4、積極開展各種團活動。

　　本著健康、積極、趣味、深刻的原則，盡可能地開展各種活動豐富大家的業余活動，使同學們在參與過程中培養積極向上的情緒并受到教育，提高自己的主人翁責任感。

　　5、加強學風建設。

　　學生的天職是學習。我們本學期工作的重點仍在加強同學們的學習，并使同學們對就業、發展、機械系所有專業做大致了解，培養濃厚的學習氣氛和遠大的理想。

　　三、活動安排

　　確立自己以后的發展方向。以上是我們xx級機械02班團支部最近工作計劃，根據形勢有可能在活動安排方面有調整。我們將切實為同學們服務，吸取意見、改正不足，爭取打造一支品學兼優的團支部!

大學班級工作計劃范文（第14篇）

　　20xx年，學院團委堅持以育人為中心，以活動為載體，以德育為先導，以培養高素質的合格的建設者和可靠的接班人為目標，扎實工作,銳意創新。按照學院黨委的指示和要求，結合自身實際，不斷加強團的自身建設，重點從思想引領和成長服務入手，統籌兼顧思想政治教育、基層組織建設、服務就業創業、科技創新活動、校園文化建設等方面工作，力爭使學院共青團的工作邁上新臺階。

　　一、圍繞主題,創新形式,著力加強大學生思想政治教育

　　(一)日常思想政治活動

　　思想政治教育一直是團委工作的重心。院團委將積極組織開展各類特色鮮明、內容豐富、形式新穎、影響廣泛的主題活動，詳細制定理論學習計劃并堅持定期落實。通過座談會、民主評議、個別談心等形式，主動深入學生，發揮思想政治工作優勢，理順青年情緒，疏導青年困惑，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態、解決在基層。做好信息反饋、校園輿情分析監測等工作，在學院黨委領導下做好突發事件應急處置等工作，努力促進校園和諧穩定。

　　1、制定20xx年度院團委政治理論學習方案，深入開展政治理論學習。認真學習領會黨的、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、周強同志在湖南省第十次黨代會的報告等理論學習座談會，以加強思想道德素養，提高政治覺悟。

　　2、以紀念建黨、建團等重大活動為契機，院團委將深入開展演講、征文、書畫比賽、板報比賽等系列活動，來引導團員青年愛黨愛國愛社會主義。圍繞學院人才培養評估工作，院團委將集中全院青年學生的熱情，奉獻一臺高質量的文藝晚會。

　　3、圍繞"創先爭優"主題，堅持"黨建帶團建"，積極開展一系列團校培訓活動。擬邀請團省委組建的導師團來學院為學生舉辦系列講座，有效引導大學生理性的進行社會觀察。

　　4、開展20xx年度五四表彰大會、優秀大學生評選活動，鼓勵先進，培養學生典型。

　　(二)青年馬克思主義者培養工程建設

　　通過政治教育工程，總結經驗，反思不足，不斷探索新方式、新途徑幫助大學生骨干有效學習和掌握黨的理論創新成果。定期開展"推優入黨"活動，做好登記，并及時匯總。

　　讓學生骨干參與到全國、全省統一組織的有關培訓活動中，學派2-3名學生團干參加團省委舉辦的青年馬克思主義者骨干培訓班。

　　引導學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，培養堅定的青年馬克思主義者。以業余團校為主要陣地，舉辦新生團干培訓班、學生社團干部培訓班，適時舉辦團干專題培訓班。進一步擴大培養規模、拓展培養內容、豐富培養載體、健全培養機制、提高培養成效。

　　繼續舉辦公務員考前培訓班，開闊學生的就業視野，引導學生多渠道、寬領域就業。

　　二、健全體制，完善隊伍，不斷規范團組織自身建設

　　(一)團組織建設

　　1、按照團中央、團省委要求，切實做好我院團干部縣級團委掛職工作。

　　2、積極完善團組織體系。建立了院級團委、系部(校區)團總支、班級團支部，組織機構齊全。落實開展××五四紅旗團總支、五四紅旗團支部工作特色獎、優秀學生社團評比活動。定期舉辦團校培訓，不斷增強團組織活力，力爭在基層團建創新上取得新成效。

　　(二)團制度建設

　　建立對學院基層團組織的工作考核機制，優化考核機制，嚴格考核辦法，對學院基層團組織工作開展情況予以考核評估。通過"五四表彰"等團內獎懲、團內表彰方式，評選"五四紅旗團委"、"優秀團員"、"優秀團干"、"雙十佳"等一系列先進基層團組織和個人先進。及時登記好違紀團員數并進行團內處分，處分材料登記在團員檔案中，且在所受處分一年之內，取消該團員所有的評獎評優資格。

　　(三)共青團日常工作

　　1、做好規劃，及時總結：學期初，各系部(校區)團總支制定具體的工作計劃并統一上交至院團委，便于統籌安排各項工作，學期末上交工作總結，及時反思，院團委對各院團委進行考核評估。

　　2、團工作管理方面做到嚴謹認真：及時做好團員注冊、團員組織關系接轉工作，團員登記率100%;妥善保管團工作檔案，除收齊工作檔案之外，定期做好登記，確保其齊全、清楚，并按時向團省委、團州委報送各項工作材料。按時收繳團費，團費收支有明細賬目，并于每年年末制定××團委團費支出情況的報告。

　　(四)學生組織建設

　　1、××團委、團總支、各社團均建立完善的工作制度并積極落實，其中包括完善的管理制度、獎懲制度、考評條例、議事制度、審批制度以及考核任免機制。院團委指導院團委各部門，讓他們自主開展特色鮮明的主題活動;學生社團種類齊全，組織機構健全，嚴格管理各學生社團，積極推行學生社團項目化管理與申報制度，積極開展各具特色的主題活動。

　　2、積極向團省委、省學聯推薦20xx年度優秀學生社團、優秀暑期社會實踐團隊、優秀社團干部。建立完善的學生干部的選拔、約束、激勵、保障和學生干部考核機制。

　　3、結合團省委、省學聯、團州委部署的其他各項工作任務要求，院團委將認真落實，并及時上報各項數據。

　　三、面向社會，創新手段，切實服務青年學生就業創業

　　1、積極開展就業創業教育和就業創業見習基地建設

　　院團委將聯合就業指導中心，邀請校友及相關專業人才，組織職業生涯規劃講座、就業座談會、創業報告會，引導學生轉變就業觀念，提高擇業技巧，增強創業意識，以提高學生的綜合素質，使其步入社會時更具競爭力。

　　2、為提高廣大學子的創業能力，院團委將認真組織學生參加各類創業競賽和科技創新活動，以帶動學術與科技創新。擬舉辦首屆創新論壇，并有計劃地將創新論壇作為特色活動舉辦;舉辦職業生涯規劃大賽，帶動學生及時做好職業規劃。組織學生積極參加20xx年 "挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽，營造科技創新氛圍。

　　3、開展畢業生文明離校系列活動。聯合學院相關職能部門，組織開展畢業生離校紀念教育系列活動，引導畢業生文明離校，加強對畢業生心理疏導和人文關懷。

　　四、培育特色、提升水平，進一步加強校園文化建設

　　1、社會實踐工作與志愿者工作

　　我院大學生志愿服務體系健全，管理規范并成功組織多次志愿活動。在20xx年，院團委將積極組織青年志愿者參加團州委的注冊志愿者活動，為全州的各項工作提供志愿服務。在青年志愿者日�；顒拥膬热莺托问缴蠈で笸黄�，以"和諧社會、和諧校園"為主題開展活動，使青年志愿者活動達到教育和培養學生、弘揚志愿服務和奉獻精神、服務社區和社會、宣傳學校形象的目的;積極組織學生參加20xx年暑期"三下鄉"活動，"三下鄉"活動中加強對團隊規劃、主題定位等方面的指導，建設院級重點小分隊2～3支，動員各系結合本系專業特點組建系級團隊，通過"三下鄉"講座等形式指導學生以個人方式就近開展活動，擴大社會實踐活動的參與面，力爭成為全省的20xx年度"三下鄉"優秀單位;繼續深化與州社會福利院的交流，與其建立長效的聯系機制。

　　2、校園文藝活動

　　豐富多彩的文體娛活動，是團組織帶領團員青年參與精神文明建設的有效載體。院團委積極舉辦各類校園文化活動，其中，形成了自己的校園精品活動--"五四"表彰文藝演出、迎新生文藝晚會。

　　院團委將繼續為豐富學生的校園文化生活而努力，主要辦好迎評估文藝晚會、迎新生文藝晚會兩臺高質量文藝演出。另外，還支持各系團總支結合專業特點，面向全院開展特色文化活動，擴大基層文化活動的輻射力和影響力。

　　積極籌建大學生藝術團，全面發揮其在校園文化活動中重要示范作用。緊抓藝術團的梯隊建設，克服資金、場地等客觀條件的限制，做好藝術團的規范化、制度化管理工作，力求出精品，出人才。

　　充分發揮學生社團聯合會和各類學生社團在校園文化建設中的重要作用。鼓勵學生組織在校園文化建設中大膽創新，開拓更大的活動空間，建設一批高品位、高質量的校園文化活動精品，發揮更大的積極示范作用。

　　五、主動思維、多方聯系，有效開展貧困學生扶貧救助工作

　　緊緊抓住武陵山片區扶貧攻堅的機遇，積極與團州委、州扶貧辦聯系，力爭在20xx年××農村籍貧困大學生扶貧救助工作上有新的突破，努力實現救助指標分配到校、救助總金額突破100萬元的工作目標。

　　主動與××青基會銜接，為我院更多貧困學生爭取希望工程資金、青基會救助資金，使貧困學生能安心讀書。

　　六、針對問題，抓住重點，切實做好黨風廉政建設工作 在黨風廉政建設工作中

　　院團委堅持以"三個代表"重要思想、科學發展觀為指導，按照學院黨委部署，結合本部門實際，緊緊圍繞團委工作中心，堅持懲防并舉、注重預防的方針，求真務實，真抓實干，采取一系列反腐倡廉措施。扎實開展黨風廉政宣傳教育活動，努力提高院團委人員政治思想素質，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線。堅持每周二下午黨團課時間的集中或自學制度，通過學習增強了反腐倡廉的信心，推動了共青團系統黨風廉政建設工作深入開展。

　　新的形勢對我們提出了新的要求，共青團工作任重道遠，我們會在院黨委和上級團組織的正確領導下，認清形勢、統一思想、凝聚力量、扎實工作，為××的可持續發展貢獻力量!

大學班級工作計劃范文（第15篇）

　　少數學生學習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥;有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解;有些學生認為讀圖比較難;有些學生認為地理科學習的作用不大。但是，大多數的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。

　　一、學生能力、學習方法的基本分析

　　本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，每周每班計劃二個課時。新課標，新教材，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

　　二、本教材的主要特點

　　1.對教材內容的分析及補充、增刪、改進意見。

　　教材設計較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達出來。我個人認為，文字描述太少，有些知識過于粗淺，不能為優生開拓視野。在第一章活動中，例如在地球的運動中，對于太陽光對地面的直射介紹太少，要教師去做大量的補充，若不是老教師或是非常專業的教師，都是很難教好的。在大洲和大洋中，對于各大洲大洋的分布，除了圖之外，沒有一點文字介紹。這樣不利于學生自學。

　　2.教學資源開發。

　　充分利用教材、教學資料、地理方面圖書，使之為教學服務。指導學生究研我縣、我鄉地理，使之學以致用。

　　3.教學任務或目標。

　　優質地完成教材的教學任務，盡量多的輔導學生。要求學生學得輕松，課堂氣氛和諧。讓學生學會學習，學會分析問題，能客觀的看待事物，學會做人。

　　4.減輕課業負擔，提高教學質量的措施。

　　精心鉆研教材，科學設計教案，認真備課，認真教學，適時總結教學中的得與失。

　　5. 教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。

　　通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性。

　　三、提高成績的措施

　　1.教學內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發他們對地理課的興趣。

　　2.密切聯系生活和生產實際，尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內容的引入，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

　　3.平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發性。

大學班級工作計劃范文（第16篇）

　　1、學情闡收

　　高三(4)班現有_60人，_39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低_進建根柢較好，止為風尚較好。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的_有6人，總成績正在300分的_有27人整體成績較好，但只要本學年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，認真挖掘，潛能有限，前途亮光。

　　經過過程高兩下學期，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風戰學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領全班同硯比學趕幫，_進建自覺性普遍進步，進建認真、受苦、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步。次要班干部對班上的工作很關心、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作。

　　兩、指導思想

　　“以酬報本”，牢固樹坐我�！爸v文明，懂感恩，負責任，奔幸�！钡霓k學理念，僵持教育為每位_終身幸福辦事。

　　高三，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著，_要經歷他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為_、家少、教師、學校、社會所諦視，我們_藉此少年夜成人，我們的工作也經歷往自家庭與社會的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰治理者的班主任身感責任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的_素質、(思想止為、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個偉年夜的應戰。里對理想，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建立，修建一個劣良的班級空氣戰情況。

　　3、止動指南

　　1。減強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是止動的先驅。為進步_的思想素質應對高三進建，本學期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進止;

　�、倮硐虢逃�——必定進建的詳細方針，人生的年夜方針。

　�、趹B度教育——敢于受苦，敢于拼搏(經過過程進建往屆高三畢業生的劣秀事例，激起_進建的主動性與積極性)。

　�、鄣浞督逃�——向勤_進建，向第一看齊。

　�、軟Q意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2。減強典范榜樣熬煉，即_的養成教育：

　�、偃�責了事的進成態度。讓_每頁書都要認認真真天讀，每節課都要認認真真天聽，每講題都要認認真真天做，每個錯題要認認真真天改。

　�、谝坏螞]有漏的進建要供。培養栽種抬舉_互幫互學，平日學過的常識都該當會，平日做過的題都該當對，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，真正在挨好根柢。

　�、鄢种�以恒的進建風尚。寬厲的學風，沒有只應僵持一周、一月、一學期，并且該當僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學緊散的學風應持之以恒。

　　3。減強學法指導。根據“新教材、新綱要、新教法”的特點，依據高考形勢的轉變，要正在總結進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，認真研究講授治理的新對策，我正在本學期側重抓好以下幾個方里的工作：

　�、俳逃齙正在凸起語數外的同時，綜合科目要正在利用戰學科滲透上下功夫，專少科順其天然。

　�、跍p強學法指導并對_進止分類，真止分層推動。

　�、蹨p強對_的止為、學法風尚的養成教育，刪強_的典范榜樣熟悉，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認知的才氣。

　�、荜U揚劣秀_的圭臬標準帶頭傳染感動，進步_進建的積極性，勤勞養成一種互幫互學、聯絡向上的劣良班風。

　�、莓敽萌握n教師戰_的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調戰的班個人，為講授、為進建創造一個劣良的情況。

　　4。減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。詳細做到：

　�、俣ㄆ谡匍_班干部會議，大力睜開經驗交流戰思想教育行動，培養栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當好班主任的得力助手。

　�、诤献髅靼�、各負其責，對班內的各項事務明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責規模內很好的止使權柄，每一位_必須實時、認真、全里、完全天完成應完成的義務，若顯現題目，既究查當事人的責任，還究查負責人的責任。

　　5。強化一樣平居治理，培養栽種抬舉劣良風尚。劣良風尚的養成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經過過程建章坐造，造定宿舍公約、_一日通例、教室公約等步履規范_，使_養成劣良的風尚。

　　6。睜開行動，雄厚_糊心。高三的進建是張皇勞碌的，為使_樂學、愛學，讓積極參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。

　　4、次要步履

　　1、以學造班，繼絕收揚艱苦斗爭的進建作風，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經過過程主題班會、講座，讓_相識戰熟悉高考形勢戰動態，和高考對人生的影響，強化高考正在_心目中的重量，激起_的到場熱忱戰對常識的渴視。

　　2、里向全體_，關注重點，大力抓好尖子生的培養栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰作業落真，進步尖子生里，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展。

　　3、經過過程往屆考生的經驗經驗戰心理體驗的交流，消弭_對高考的恐懼感、目生感，讓_零距離天感悟高考。經過過程主題班會戰高考理想的規劃，激起_對理想追供的欲視戰對高考的親近感。

　　4、成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負責、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位_都能感覺到不時有人管，事事有人做，到處有監視。強化科代表的責能戰傳染感動，使他們真正成為學科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。

　　5、先生，齊抓共管，形成合力減強與_、家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙;進建上的好副手，以自己的身體止止戰思想豪情潛移默化天影響_，刪強班級的凝結力戰向心力，進步_積極向上的內正在動力。

　　6、經過過程有效情勢減強對落伍_的思想、豪情交流，進建方法的引導、止為風尚的更正與監視，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心。

　　7、充真操縱班級烏板報戰教室空間，經過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵、飽動_，修建劣良的進建情況。關注每一位_的動態，傾情輔佐跨過每一講難關，降服任何艱巨。